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人教版高一语文上册期末检测卷(6)

编辑:sx_yangk

2014-10-11

大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是威廉希尔app 小编为大家整理的人教版高一语文上册期末检测,希望对大家有帮助。

一、诗歌赏析(9分)

1.对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是 (    )(3分)

最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,

道一声珍重,道一声珍重,

那一声珍重里有蜜甜的忧愁——

沙扬娜拉!

A. 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美,欲言又止,含情脉脉地低头鞠躬,贤淑,温存,庄重。

B. 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象,诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚,气氛孤单凄凉。

C. 第三诗句运用了重叠的手法,写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。

D. 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动,既有语言描写又有动作描写,更有缠绵的情志。

2.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )(3分)

一 句 话

闻一多

有一句话说出就是祸,

有一句话能点着着火。

别看五千年没有说破,

你猜得透火山的缄默?

说不定是突然着了魔,

爆一声:“咱们的中国!”

这话叫我今天怎么说?

你不信铁树开花也可,

那么有一句话你听着:

等火山忍不住了缄默,

不要发抖,伸舌头、顿脚,

等到青天里一个霹雳

爆一声:“咱们的中国!”

A. “火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量,一旦条件成熟便会轰然喷发的特点,在诗中比喻人民的伟大力量。

B. 诗中的“你”代表游离于人民之外,甚至是站在人民的对立面。

C. “着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”,诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智。

D. 这首诗格式整齐中有变化,节奏鲜明,音韵和谐,具有音节美和对称美。

3.对下面这首诗词句的解说,错误的一项是 (     )(3分)

朱熹《偶成》

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

A、“少年”即青年,“一寸”极言光阴之短。首二句说青春易逝,应当十分珍惜时间去抓紧学习。

B、第三句化用“池塘生春草“一句,写青年时期的欢乐生活,写的比较含蓄。

C、第四句紧承第三句,“已秋声”与“未觉”照应,仍写时光流逝之快,因运用了动态描写,故形象生动逼真。

D、全诗旨在勉励青年人刻苦学习,不要只图眼前快乐。

二、阅读《赤壁赋》节选,完成4-7题。(12分,各3分)

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南非’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非曹孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟非仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

4、选出加点词解释不正确的一项   (      )

A、正襟危坐而问客曰     危坐:端坐

B、渔樵于江渚之上       渔樵:鱼柴

C、知不可乎骤得         骤得:多有所得

D、托遗响于悲风         遗响:余音

5、比较下列两组句子中加点词的意义、用法,选出判断正确的一项  (    )

1侣鱼虾而友麋鹿——抱明月而长终

2苏子愀然——何为其然也

A、两“而”相同,两“然”不同     B、两“而”相同,两“然” 相同

C、两“而”不同,两“然” 相同    D、两“而” 不同,两“然”不同

6、选出理解不正确的一项    (    )

A、“客曰”一段有两层意思,前一层由三问组成,从怀古方面着笔,为下文写悲做铺垫;后一层转而说到自己,抒写悲观情绪。

B、客人抒写悲观情绪时,先着眼与曹公对比,突出自己的渺小,不禁悲从中来;后写幻想不能实现,想起托尘又无法逃避现实,真是哀伤到极点了。

C、文段通过主客问答的方式,通过主客关于人生态度的论辩,写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

D、主客对答是赋体中传统的表现手法,主和客都是作者一人的化身。在这里,客的观点和情感是苏轼的日常的感受和苦恼,充满了人事沧桑和无生有涯的感慨。

7、这段文字,景、情、理三者兼备。下列苏轼的诗句中,与此相同的一首是 (    )

A、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

B、蚕欲老,麦半黄,前山后山雨浪浪。农夫辍耒女废筐,白衣仙人在高堂。

C、我是朱陈旧使君,劝农曾入杏花村。而今风物那堪画,县吏催钱夜打门。

D、水光潋滟晴方好,山色空濛鱼亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

第Ⅱ卷

三、

8、翻译上面文言阅读段中划横线的句子。

1此非曹孟德之困于周郎者乎?

2固一世之雄也,而今安在哉?

9、补出句中的空缺部分( 共10分)

1看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,____________________。鹰击长空,鱼翔浅底, ________________。《沁园春》

2但我不能放歌,_______________________夏虫也为我沉默, ________________!《再别康桥》

3                               ,而不知其所止;

,羽化而登仙。《赤壁赋》

4然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;                            ,                           ,其孰能讥之乎?《游褒禅山记》

阅读下面一首诗,完成10-11题

卜算子 黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

10、上片开头两句写夜深人静。其中的“缺”“疏”“断”几个字极写了作者___

__              的心境。第三句中的“幽人”是指_________         。

11、下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是____     的修辞方法和_____        的表现手法,表面上写的是__________________                       ,但实际上却写出了作者___________                                     的思想感情。

四、现代文阅读(23分)

阅读下文,完成12—18题。

北京的小胡同

季羡林

我爱北京的小胡同,北京的小胡同也爱我,我们已经结下了永恒的缘分。

六十多年前,我到北京来考大学,就榻于西单大木仓里面一条小胡同的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。北大与清华各考三天,考得我焦头烂额,筋疲力尽;夜里回到公寓小屋中,还要忍受臭虫的围攻,特别可怕的是那些臭虫的空降部队,防不胜防。

但是,我们这一帮山东来的学生仍然能够苦中作乐。在黄昏时候,总要到西单一带去逛街。街灯并不辉煌,“无风三尺土,有雨一街泥”,也会令人不快。我们却甘之若饴。耳听镪铿清脆、悠扬有致的京腔,如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌人一股幽香,是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓,又能听到小胡同中的叫卖声:“驴肉!驴肉!”“王致和臭豆腐!”其声悠扬、深邃,还含有一点凄清之意。这声音把我送人梦中,送到与臭虫搏斗的战场上。

将近五十年前,我在欧洲呆了十多年以后,又回到了故都。这一次是住在东城的一条胡同里:翠花胡同,与南面的东厂胡同为邻。我住的地方后门在翠花胡同,前门则在东厂胡同,据说就是明朝的特务机关东厂所在地,是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方,冤死之人极多,他们的鬼魂据说常出来显灵。我是不相信什么鬼怪。我感兴趣的不是什么鬼怪显灵,而是这一所大房子本身。它地跨两个胡同,其大可知。里面重楼复阁,四廊盘曲,院落错落,花园重叠,一个陌生人走进去,必然是如入迷宫,不(     )东西。

然而,这样复杂的内容,无论是从前面的东厂胡同,还是从后面的翠花胡同,都是看不出来的。外面十分简单,里面十分复杂;外面十分平凡,里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。

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