高中高一语文第二学期期末试卷答案解析

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15.用今昔对比的手法，把曾经白发新生时“不愿闻”与现在头成雪了“弹到天明亦任君”进行对比，以豁达之语表悲切之情。

16.作者由昔日贬谪江州白发新生，怕听筝声，到如今饱经沧桑白发如雪，任君弹奏，由昔之伤离悲老，到今之冥顽无感于中，由多愁善感到心如止水，写出了作者宦海沉浮，历经人生忧患之后，表面淡然旷达，实则深悲极苦的内心世界。

17.B蓄是动词解释为“蓄养”

18.B.两个“而”都作连词表转折，解释为“但是”;A.第一个“以”是介词解释为“在”，第二个“以”是连词表目的“来”;C.第一个“为”动词，解释为“治理”，第二个“为”是介词，解释为“替”;D.第一个“之”是结构助词，第二个“之”是动词“到”

19. C,A是定语后置句;B 是判断句;C是宾语前置句 ;D是被动句

20. A，“王道之始”孟子认为这只是王道的开始而不是根本。

21.(1)认真地兴办学校教育，反复地把孝顺父母、尊敬兄长的大道理，讲百姓听，头发花白

的老人也就不会在路上背负或顶着重物行走了。(谨：认真;申：反复，再三;状语后置句;

各1分)

(2)越过别国而把远地(郑国)当作边邑，您知道是很难的，您怎么要用灭掉郑国来给邻国

(晋国)增加(土地)呢?(鄙：名词活用作动词;陪：增加;反问语气;各1分)

(3)农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。(判断句1分;由，根源，1分)

参考翻译：

农业是天下的根本，也是国家制订统治措施的起源。古代治理国家的人不曾敢轻视疏忽，但现在做官吏的人却不是这样，他们只是整理户口文书、听案断案罢了。听见有人说起农业之事，就相互笑他说：(这是)低贱的事情。他们知道通过赋税将农业物资移用到自己身上是紧急的事情，不懂得致力于农业是首先要考虑的，这是没有弄清统治措施的根本啊。懂得致力于农业生产而不懂得节约用度来爱护农民，这是没有尽到致力于弄清农业生产的办法啊。

古代治理国家的人，统治者和百姓相互移用来互相补充。处于下位的百姓尽力并且勤勉，处于上位的统治者使用物资而有节制，百姓不保留自己的气力，国家不过分浪费，统治者爱护他们的百姓，百姓提供物资给统治者，使得上下都不相困扰。一位男子的力气(官府)督促他一定要尽力完成自己的职责，一天的用度(官府)约束他一定要衡量自己的收入，一年种出的庄稼供给官府和百姓，食物都从这里面出来，因而常常有富余的，所以三年便能余下一年的储备。

22.断句：

一夫之力督之/必尽其所任/一日之用节之/必量其所入/一岁之耕供公与民食/皆出其间而常有余/故三年而余一年之备

23.略

24.作文