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2013-01-29
顺便提及：写作时，文章每一个部分的安排都是有理由的。正如叶圣陶先生说：“思路从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚。”
﹡简要概括复述讲话稿的特点、理清文章思路的方法。
[本环节主要目的：让学生明确地理解讲话稿的特点，理清全文思路，掌握一些学习方法。]
五、体会感情
[本环节主要内容：完成课后习题第三题，有选择地带感情朗读课文。]
完成课后习题第三题，体会语句感情，并朗读。
注意末二段的朗读。
[本环节主要目的：理解讲话稿具有鼓动力、感染力、说服力的特点，进行思想教育，为下一环节的小结作准备。]
六、结束语
[本环节主要内容：顺上一环节而来，鼓励学生树立目标努力学习。]
【总结】2013年已经到来，高中的同学也即将进入一系列的寒假春节，小编在此特意收集了寒假有关的文章供读者阅读。
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标签：高一语文教案
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