大家一定要在平时的练习中注意积累，威廉希尔app 初中频道为大家推荐了高一生物下册第五章综合试题含答案，希望大家在学习中不断取得进步。

1.(2008高考广东生物)关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是

A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

2.下列关于酶的叙述中，错误的是

A.酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质 B.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应

C.酶能催化化学反应的进行，但本身不发生变化 D.酶能在生物内与体外催化作用

3、右面是植物细胞内的部分物质代谢简图，由b过程生成物质A所需的物质条件是：

A.酶、CO2B.酶、CO2、ATP C.酶、NADPH、ATP

D.酶、CO2、NADPH、ATP

4.下列结构中不能产生CO2的是：

A.小麦细胞的细胞质基质 B.人体细胞的线粒体 C.酵母菌的细胞质基质 D.乳酸菌的细胞质基质

5.某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，设计了如下实验：

花盆 种大豆 光照 温度 水

A 10粒 向阳光 20℃ 充足

B 10粒 暗室 20℃ 不充足

在这个实验设计，应该改正的错误是

A.两个花盆都应该放在向阳的地方 B.两个花盆都应该放在黑暗的地方

C.两个花盆都应该浇给充足的水 D.两个花盆的温度都应该维持在5℃

6.某学生完成了下面的实验：他用碘液检验一块干面包，面包变成了深蓝色。

然后他嚼碎了另一块干面包，并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检

验之，嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色)，因此，他做出结论，

认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于

A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验

C.未对干面包做麦芽糖的检验 D.未考虑面包的制作时间

7.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是

A.叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上 B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上

C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上

8.图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是

A.高、高 B.低、基本一致 C.低、高 D.高、基本一致

9.除了下列哪一种方法外，其余都可以用来测定植物光合速度?

A.测定含水量 B.测定O2发生量

C.测定CO2消耗 D.测定干物质积累量

10.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径

A.葡萄糖 丙酮酸 水 B.葡萄糖 丙酮酸 氧

C.葡萄糖 氧 水 D.葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳

11.右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是：

A.确保植株与外界空气进一步隔绝 B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C.防止NaOH溶液对植物根系的影响

D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

12.取适量干重相等的四份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟后冷却、消毒。然后分别放入四个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

13、水稻种子催芽时，谷堆太大，水又加多了，结果烂种烂芽，主要原因是

A.腐败菌繁殖，破坏了种子和幼芽 B.体积太大，中心温度过高

C.无氧呼吸产生乳酸的毒害 D.无氧呼吸产生酒精的毒害

14.下图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解

下列分析不正确的是

A.A为H2O， B为C3化合物 B.C为O2 C.D为(CH2O) D.E与F为ATP与[H]

15.右图表示酶、激素、蛋白质三者关系图，则下列叙述中正确的是

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生1的细胞肯定能产生3物质

C.能产生3的细胞肯定能产生1物质

D.物质3都是由专门的器官产生的