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2016-02-16
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一、选择题(共40小题,每题1.5分,共计60分)
1、下列关于物质跨膜运输的说法,正确的是 ( )
A.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP
B.葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗ATP
C.大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞
D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果
2、如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系,纵坐标表示吸收速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态,则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示:在一定范围内,ATP的数量随氧气浓度的增大而增多)( )
A.载体数量、温度变化、氧气浓度
B.氧气浓度、温度变化、载体数量
C.载体数量、氧气浓度、温度变化
D.温度变化、载体数量、氧气浓度
3、下图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是 ( )
A.与水进出细胞相符的图有①、③、⑤
B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥
C.与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤
D.与蛋白质进出细胞相符的图有②、③、⑥
4、右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是 ( )
A.图中A、B两处用于根进行细胞呼吸的酶有所不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
C. 氧分压为8时,AB曲线将延伸为M2曲线
D.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进根细胞对K+的吸收而表现为M1曲线
5、 将1毫升5%的胃液溶液倒入装有10毫升蛋白质胶体的试管内,置于25℃的温水中水浴,研究其对蛋白质的消化情况。下列各方法中能提高酶活性的是( )
A.把实验温度提高到37℃ B.在试管内再加入1毫升5%的胃液溶液
C.将pH由3调节为7 D.在试管内加入1毫升唾液
6、将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末。将粉末装入试管,滴加蒸馏水,使之混合,则有淡黄色荧光出现,2 min后,荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,如果滴一点ATP溶液,荧光将恢复。下列相关叙述中,错误的是 ( )
A.滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATP?
B.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致?
C.滴加ATP溶液,荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP?
D.滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,说明葡萄糖不是直接能源
7、 有关反应式ADP+Pi+能量 ATP的叙述,其中错误的是 ( )
A.该反应表明了物质是可逆的,能量是不可逆的?
B.反应①过程中所需的酶和色素,可分布在叶绿体的基粒和基质中?
C.肺泡内的气体交换时,没有发生反应②?
D.有氧呼吸时,反应①过程主要发生在[H]与氧结合生成水时
8、如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是( )
A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c B.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c
C.a、b、c表示底物的浓度,则a>b>c D.a、b、c表示温度,则不可能是a>b>c
9、把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下,学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物,加入酶液中,也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液,加入反应物中,则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释,其中可能性最大的一项是( )
A.酶催化的反应即使完全没有反应物,也可缓慢进行
B.酶由于被蒸馏水溶解出来,因而能进行反应
C.由于该酶液中混有与反应物相同的物质 D.由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶
10、下面关于生物体内ATP的叙述,正确的是 ( )
A.ATP中含有三个高能磷酸键 B.ATP可以直接为生命活动提供能量
C.ATP化学性质很稳定 D.ATP在细胞中含量很多
11、下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 ( )
A.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
C.洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体
D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
12、为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间,贮藏条件最好是 ( )
A.低O2、适当的湿度、零上低温 B.低O2、适当的湿度、零下低温?
C.低O2、保持干燥、零上低温 D.无CO2、保持干燥、零下低温
13、关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是
A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.无氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
14、按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10 小时,并对实验结果进行分析。
实验材料 取样 处理 分组 培养液 供氧情况
适宜浓度
酵母菌液 50 mL 破碎细胞(细胞器完整) 甲 25 mL 75 mL 无氧
乙 25 mL 75 mL 通氧
50 mL 未处理 丙 25 mL 75 mL 无氧
丁 25 mL 75 mL 通氧
下列叙述正确的是( )
A.甲组不产生CO2而乙组产生
B.甲组的酒精产量与丙组相同
C.丁组产生CO2的量与乙组相同
D.丁组的氧气消耗量大于乙组
15、稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低
B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高
C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂
D.从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水
16、如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述不正确的是 ( )
A. X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸?
B.①④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]?
C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
17、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是( )
A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
18、将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中,并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间,然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是( )
19、如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,下列有关叙述正确的是 ( )
A.图中①、②两物质依次是H2O和O2?
B.图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体?
C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖?
D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
20、种子的成熟过程实质上就是胚由小到大以及营养物质在种子中变化和积累的过程。如图所示为小麦种子(淀粉类种子)成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。据图可推知( )
A.曲线①表示淀粉,曲线②表示葡萄糖
B.曲线②表示淀粉,曲线③表示淀粉磷酸化酶
C.淀粉是由葡萄糖和蛋白质等转变而来的
D.曲线①表示葡萄糖,曲线②表示淀粉磷酸化酶
21、如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是( )
A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大
B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大
C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大
D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征
22、动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶,能专一催化谷氨酸分解成γ氨基丁酸和CO2。某科研小组从小鼠的脑中提取到该酶后,在谷氨酸起始浓度为10m mol•L-1、最适温度、最适pH等条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果见下图。下列叙述正确的是( )
图甲:产物CO2浓度随时间变化曲线图(注:酶浓度固定)
图乙:酶催化反应速率随酶浓度变化曲线(注:反应物过量)
A.CO2浓度增加到一定程度以后不再增加的原因是酶失去活性
B.图甲的自变量是催化速率
C.图乙催化反应速率增加的原因是随着酶浓度增大,酶与底物接触的机会变大
D.图乙中,随酶浓度增加,酶的活性不断增加
23、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图判断下列说法不正确的是( )
A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸
D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖,则乙代表的细胞
呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2 mol
24、下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是( )
A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中
B.图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解
C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP
D.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度
标签:高一生物寒假作业
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