历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。精品小编准备了高一历史上学期单元同步检测试题，希望你喜欢。

一、选择题。每小题4分，共12小题48分。

1.20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则的主要目的是

A.同社会主义国家发展友好关系，实行“一边倒”的外交政策

B.积极同临近国家和新兴民族独立国家发展友好关系

C.解决和西方国家建立外交关系问题

D.推行“一大片”外交方针，积极和第三世界国家建立外交关系

2.周恩来多次指出：“与苏联结盟只是政治方针，不是倒向苏联怀抱……在战略上是联合，但战术上不能没有批评。”这主要是因为

A.中苏两国制度性质相同  B.两大阵营对峙局面的形成

C.中国坚持独立自主方针  D.二战后亚非国家的支持

3.下列对1955年万隆会议评述正确的是

A.这是新中国首次以世界五大国之一的身份参加的国际会议

B.由于中苏关系全面破裂，中国借此会议争取广大亚非国家的支持

C.周恩来在会上提出了“求同存异”的外交方针

D.会后，周恩来在同印度代表的会谈中提出了和平共处五项原则

4.1971年7月6日，尼克松说，当我发表就职演说的时候，我提到需要一个谈判的时代，而不是对抗时代。……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面出现。……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。对该材料的解读正确的是

A.尼克松暂时放弃了美国长期执行的对抗政策

B.和平已成为当时世界的主题

C.当时苏联的咄咄逼人让尼克松倍感压力

D.尼克松急于和中国建交

5.我国著名外交家吴建民在回顾1979年以来的外交成就时，用了3句话概括：“形势大变化，政策大调整，外交大发展。”其中，这里的“政策大调整”主要指

①提出了“不同任何国家或国家集团结盟”的新战略

②维护我国的独立和主权

③作出了实行对外开放的调整

④积极推进新型的区域合作模式

A.①②④  B.①③④  C.①②③④  D.①④

6.1999年9月，美国前国务卿基辛格在上海发表演讲时说：“了解中美文化观念上的差异非常重要。美国历史只有两百年，而中国有五千年历史。中国人确信他们的历史至少有四千八百年不需要美国参与。”(摘自凌志军《交锋》)基辛格这番讲话的真正意图是

A.高度赞扬中国有悠久的历史文化  B.指出中美文化观念上差异是客观存在的

C.强调世界格局的多极化不可逆转  D.认为美国企图干涉中国内政是不明智的

7.《现代汉语词典》对“霸权”的定义是：“在国际关系上以实力操纵或控制别国的强权。”它是一种主观决定的政策，而不是指一种客观态势。据此，我们称战后美国为霸权国家是因为其

A.拥有强大实力  B.强化经济干预  C.实施“冷战”政策  D.推行福利政策

8.联邦德国成立后，法国政治家戴高乐在演讲中说：“将来会不会有一个欧洲，就要看在日耳曼人和高卢人之间会不会直接达成协议。”他认为法德合作

A.推动了政治多极化格局的形成  B.消除了西欧国家间的矛盾

C.标志着欧洲统一市场的形成  D.奠定了西欧联合的基础

9.一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指

A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家  B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家

C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家  D.尚未获得独立的亚非拉地区国家

10.1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这番话反映了

A.两大阵营开始对立  B.多极化世界格局开始形成

C.不结盟运动正在兴起  D.“冷战”出现

11.法国前总统吉斯卡尔•德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于

A.建立一个强大的单边主义的欧洲  B.建立平等的欧美伙伴关系

C.重新确立欧洲国际政治经济的中心地位  D.努力构建一个统一的欧洲