您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一历史 > 高一历史同步练习

高一历史开创外交新局面同步自测题(附答案)

编辑:sx_gaohm

2015-12-18

“历史”可以指过去发生的一切事件,不一定同人类社会发生联系。精品小编准备了高一历史开创外交新局面同步自测题,具体请看以下内容。

一、选择题(每小题2分,共50分)

1.新中国成立之初,中国政府执行“一边倒”的外交方针,能够体现这一方针的外交行动是(   )

A.提出和平共处五项原则           B.抗美援朝

C.提出“求同存异”的原则          D.参加万隆会议

2.周恩来在万隆会议上提出的方针是

A.求同存异   B.共同发展

C.求异存同   D.和平共处五项原则

3.1955年亚非国际会议上推动会议圆满成功的关键是(  )

A.中国提出和平共处五项原则   B.中国提出“求同存异”的方针

C.会议达成平等互惠的协议    D.会议确定了联合反对殖民主义的目标

4.新中国成立后,虽然有来自美国等国的强大阻挠、破坏,但新中国还是冲破了帝国主义的封锁,与友好国家建立了外交关系。到新中国建国第一周年时,当时和中国建交的国家有多少个?(  )

A.15个    B.17个     C.48个     D.165个

5.中美上海联合公报的发表

A.使中美两国20多年的对抗关系结束

B.使中美两国正式建立外交关系

C.使中国在联合国的合法席位得以恢复

D.使中美两国结成反苏统一战线

6.对中美关系正常化的过程,下面叙述正确的是

A.乒乓外交、基辛格访华、江泽民访美

B.乒乓外交、尼克松访华、基辛格访华

C.基辛格访华、尼克松访华、江泽民访美

D.乒乓外交、基辛格访华、尼克松访华

7.我国政府把反对霸权主义和强权政治,维护世界和平作为我国的国策,主要是因为

A.对战争与和平问题有了新的认识

B.社会主义建设需要和平稳定的环境

C.霸权主义成为威胁中国安全的主要因素

D.世界大战的悲剧再也不可能重演

8.中美建交以来两国关系多次出现波折,但双方经过努力,再次争执后又会出现峰回路转、风和日丽的局面,使关系得以恢复和发展,导致这种现象出现的主要原因是

A.中美双方存在广泛的共同利益

B.中美矛盾已经彻底解决

C.中美虽有分歧但无根本利益冲突

D.社会制度和意识形态的差别正逐渐消失

9.不合理、不公正的国际旧秩序长期存在的根源是(  )

A.殖民主义的影响        B.第三世界的落后

C.霸权主义与强权政治      D.联合国的无能为力

10. 当前我国对世界形势的基本观点是

A.战争危险在加剧        B.世界局势总体趋缓

C.两种社会制度矛盾化解     D.多极化格局已经形成

11.30年来的实践表明,中美双方要维护和发展两国的正常关系,必须

①坚持一个中国的原则②恪守中美三个联合公报③合力操纵国际反恐大局④共同解决台湾统一问题

A.①②       B.①②③     C.①③④      D.①②④

12.1985年邓小平明确提出的当代世界的两大主题是 (  )

A.稳定与发展         B.经济与政治

C.和平与发展         D.安全与统一

13.新时期我国实行对外开放、加入世界贸易组织和清朝后期开埠通商,本质不同点在 (    )

A.入关税率不同          B.对中国经济发展的影响不同

C.开放地区范围不同      D.政府对中外交流采取的态度不同

14.改革开放以后,我国党和政府对战争与和平的分析是(   )

A.存在战争危险

B.不存在战争危险

C.虽然战争的危险还存在,但维护世界和平是有希望的

D.虽然不存在战争危险,但也千万不可掉以轻心

15.新时期的外交思想与建国初期的外交思想内在上的一致性是(  )

①继续反对霸权主义 ②加强同第三世界国家合作 ③强调社会主义与资本主义的对抗

④外交的根本目的是维护国家主权与世界和平

A.①②③   B.①②④    C.②③④   D.①②③④

16.2004年6月28日,中国国务院总理温家宝就和平共处五项原则创立50周年同印度总理曼莫汉•辛格互致贺电。中国第一次提出和平共处五项原则是在1953年  (     )

A.中印谈判中       B.中缅谈判中       C.中苏谈判中      D.中越谈判中

17.对十一届三中全会后我国外交政策的表述,不正确的是

A.世界局势将长期趋缓是我国外交方针的一个出发点

B.作为不结盟国家成员国之一,我国将长期坚持独立自主、不结盟的和平外交政策

C.继续发展同第三世界的外交关系

D.积极开展与周边国家的睦邻友好关系,建设和平的周边环境

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。