历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。精品小编准备了第一学期高一历史必修1期末检测试题，具体请看以下内容。

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分

注意事项：

1、答第Ⅰ卷前，考生务必将答题卡及第Ⅱ卷密封线内项目填写清楚。

2、第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题纸上。

3、考试结束后，将答题卡和第Ⅱ卷一并交回。

第Ⅰ卷(选择题，共60分)

一、选择题(共30小题，每小题2分，计60分)每小题列出的的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”此“制”是指

A.嫡长子继承       B.分封制       C.三公九卿制       D.宗法制

2、“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。” 引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了专制主义中央集权制度下

A.君权与相权的矛盾               B.中央与地方的矛盾

C.中央与少数民族地区的矛盾       D.文臣与武将的矛盾

3、康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。” 康熙的本质用意是要求他

A.无为而治，与民休息         B.恪尽职守，以民为本

C.墨守成规，拒绝改革         D.维护皇权，稳定统治

4、美国人石约翰在《中国革命的历史透视》一书中写道：“无论如何，起义虽只是象征性、鲁莽的行动，但却是政府和人民联合行动的例证，由此能使西方从中吸取教训。”下列能够论证上述观点的是

A.太平天国运动     B. 反割台斗争    C.义和团运动    D.新文化运动

5、“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进‘心理统一’的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。材料中所说的这种“心理统一”和“认同感”促成了

A.国民革命的兴起 B.土地革命的开展C.抗日战争的胜利  D.战略反攻的开始

6、辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道：“辛亥革命有什么意义呢?简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。他主要肯定辛亥革命

A.增强了民族意识 B.推翻了封建帝制 C.确立了共和政体 D.实现了民族独立

7、美国一位历史学家说:“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但也有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”材料中“新的革命策略”指

A.开展武装起义的策略            B.遵义会议上取得领导地位

C.成立中华苏维埃共和国          D.开辟农村包围城市的道路

8、新中国成立后，人民政府将归绥(归顺、平定之意)改为呼和浩特(意为青色的城)、迪化(开导、教化之意)改为乌鲁木齐(意为优美牧场);这说明新中国

A.重视对生态环境的保护         B.实施民族区域自治制度

C.尊重少数民族风俗习惯         D.贯彻各民族平等的原则

9、某协会组织口头回复对方时表述的要点：“海峡两岸都坚持一个中国的原则，努力谋求国家的统一。但在海峡两岸事务性商谈中，不涉及‘一个中国’的政治涵义。本此精神，对两岸公证书使用(或其他商谈事务)加以妥善解决。”据此判断这一事件是

A.“九二共识”                 B.《告台湾同胞书》发表

C.连战“和平之旅” 演讲        D.“一国两制”构想提出

10、1951年6月美国《时代》周刊首次为西方人介绍周恩来，标题是：共产主义者周恩来。“他在政治上成了暴虐的统治者，在外交上成了听话的仆从，在经济上成了无能的领导者。”《时代》周刊如此介绍周恩来说明

A.当时中美处于全面对抗         B.《时代》周刊的文章都是不负责任的

C.中国是美国的头号战略对手     D.美国“冷战”的重心在亚洲

11、美国记者鲍大可评论周恩来参加某次会议时说：“在这个辩论几乎陷入僵局的时刻脱颖而出，成为会议的明星，成为排难解纷、平息争端、带来和平的人物。周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但他改变了会议的方向。”这次会议是

A.1945年重庆谈判B.1954年日内瓦会议C.1955年万隆会议 D.1971年联合国大会

12、1972年6月斯德哥尔摩召开的首次人类环境会议上，中国代表团发言：“坚决反对美帝国主义侵略越南和印度支那，使用化学武器杀伤印度支那人民，破坏人类环境。”对中国的强烈谴责，美国国务院要求其代表团对之进行淡化处理。美国这样做是因为

A.中国恢复了联合国合法席位    B.美国需要进一步改善同中国的关系

C.美国认识到环境问题的重要性  D.美国推行的外交政策没有原则

13、右图所反映的外交事件相同点在于

A.带有强烈的意识形态色彩

B.谋求国家的安全与发展

C.体现结伴而不结盟的原则

D.顺应经济区域化的潮流

14、马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是

A.法官是罗马帝国的最高统治者   B.法官滥用权力，造成社会秩序混乱

C.罗马法官建立了罗马帝国       D.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础

15、古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是

A.平民开展暴力斗争                  B.梭伦改革彻底化解了社会矛盾

C.平民中不再有债奴                  D.平民中新兴工商业者力量壮大

16、公元前27年，屋大维建立罗马帝时，占领了整个地中海世界。屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多，事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人。他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极”。解决这一困难的措施是

A.将习惯法发展为成文法      B.开始实施万民法

C.进一步完善公民法          D.自然法取代公民法

17、维多利亚女王(1837—1901年在位)继承王位时只有18岁，辉格党领袖墨尔本几乎是手把手地教她如何做一个立宪君主……(女王)尽量自我克制，尽管她不喜欢辉格党领袖罗素，也不喜欢自由党首相格拉斯顿，但是她仍旧尊重政府领导者的决策。维多利亚女王“仍旧尊重政府领导者的决策”的主要原因是

A.受政治体制的约束     B.政府决策的合理有效

C.女王有较高的素养     D.英国政治传统的影响

18、法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于

A.消灭了保守势力  B.摒弃了等级制度 C.平民可直选总统 D.有利于巩固共和制

19、梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。质而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行

A. 共和制    B. 联邦制    C. 代议制    D. 三权分立

20、2011年7月，因《世界新闻报》窃听丑闻，英国部分政要和民众分别联名请愿，要求首相卡梅伦下台。卡梅伦(保守党)最终是否下台，关键是要看

A.保守党的民意支持率  B.国王的态度  C.议会的信任程度 D.在野党工党的态度