【摘要】高中政治阶段正是整个学习生涯中的紧张时刻，复习，做题也随之更加繁多。高三政治教案栏目小编为您编辑了大量资源，此文：“高三政治复习教案：文化生活复习教案”希望能给您带来帮助。

本文题目：高三政治复习教案：文化生活复习教案

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【知识整合】第一课 文化与社会

一、体味文化

(一)文化万花筒⑴文化现象:无时不有、无处不在 (2)文化现象:丰富多彩,形式多种多样

(3)文化生活:各具特色, 有不同的文化环境。

(二)文化是什么：1、文化是一种精神现象(文化的实质)含义：这里的“文化”是相对于 、 、而言的人类全部 及其产品。

意识形态部分 非意识形态部分 。

2、文化是一种社会现象：是人们 的产物, 是 特有的现象，纯“ ”的东西不能称为文化。

3、文化又是人们的一种素养(1)文化素养的形成：不是天生的，也不是后天自发形成的,而是通过 ,特别是通过 、 逐步培养出来的。

(2) 文化活动是一种离不开 的精神性活动，人们的精神活动 ，精神产品离不开 [注意] 文化修养水平的高低与知识水平的高低并不是等同的。

4、正确理解文化的内涵(1)广义的“文化”： (2)狭义的“文化”： (3)我们所讲的“文化” 是指

(三)文化的力量(作用)1、文化的表现形式是多样的：(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。2、文化是一种社会精神力量(1)文化对个人成长的影响(文化的教化作用)，(2)文化对国家、民族发展产生深刻的影响[注意]：①文化的转化性:可转化为物质力量②文化的两重性; 具有阻碍和推动作用。

二、文化与经济、政治

(一)相互影响：在经济的基础上

1.经济、政治与文化的内在联系(1)经济是______，政治是经济的________，文化是经济和政治的_____。一定的文化由一定的_____、_______所决定。(2)、文化___________于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

2.不同的文化，对 的影响不同，对 的作用也不同，不同民族的文化，影响 的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则 。

(二)相互交融：在时代发展的进程中

1.文化与经济、政治 的特点①文化与经济相互交融A： B：

②文化与政治相互交融A： B：

(三)文化在综合国力的竞争中

1、国际竞争的实质： 归根到底：

2.文化的力量 成为综合国力的标志。

我国是世界上最大的发展中国家，要想在国际竞争中立于不败之地，必须：

第二课 文化对人的影响

一、感受文化影响(一)、文化影响面面观

1、文化对人影响的来源：来自于特定的 ,来自于

2、文化影响人们的 (1)影响因素：

(2)文化差异见诸于 (3)不同时代占统治地位的的价值观念不同，

3、文化影响人们的 (1)影响因素：

(2)思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，又影响人们的认识和实践活动。

(二)文化影响的特点

1、文化影响具有 的特点(1)参加健康向上的文化活动，不仅 而且

(2)人们接受健康向上的文化影响往往是 的过程。

2、、文化影响具有 的特点

(1)人们文化素养的核心和标志是 。“三观”是在长期的学习和生活中形成，是 的结果(2)“三观” 一经形成具有 。

二、文化塑造人生

(一).丰富精神世界(1)、文化与人的关系：人 文化，文化 人(2)、优秀文化能够丰富人的精神世界①参加健康有益的文化活动是 的途径;②参加健康有益的文化活动是对 的追求，也是塑造 的过程;③我国人民精神世界的主流：

(二)增强精神力量1、文化对人的塑造还表现在 ;2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

(三)促进人的全面发展1、社会发展和人的全面发展是相互结合、相互促进的。2、人的全面发展的表现在 、 和 等方面得到全面的提高3、人的全面发展需要优秀文化

【单元训练】

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的)

1.为了给中国和平发展创造更加宽松的国际环境，我们必须向世界说明中国，花大力气向世界介绍中华文化。这表明 (　　)

A.文化对人具有深远持久的影响 B.文化在综合国力竞争中起基础性作用

C.文化既是民族的，又是世界的 D.文化对政治、经济能产生重大影响

2.我国是发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。这样做是由 决定的。( )

A 文化在综合国力竞争中的地位和作用 B 社会主义的根本任务

C 文化是一种重要的社会精神力量 D 我国文化事业的落后状况

中央有关部门联合组织开展“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动。该“双百”评选活动已经尘埃落定。有人说：“优秀的英雄形象，是一个民族精神的缩影。”据此回答3～4题。

3.在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，其中许多思想和精神至今仍然熠熠生辉，影响一代又一代的中华儿女。这说明 (　　)

A.文化对人的影响具有深远持久的特点 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点

C.文化影响人们的交往行为和交往方式 D.文化是推动社会进步和发展的物质基础

4.中国之所以在金融危机袭来之际逆势前行，不仅在于拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为机的魄力。这说明 (　　)

①文化决定社会经济和政治的变迁，是推动历史发展的根本动力　②文化影响着国家和民族的前进方向　③文化与政治、经济相互交融　④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

5.晚会开始，4028棵多彩“发光树”组成9 000平方米的“光立方”交替组合出“国庆”“祖国万岁”等字样和金色的五星、枝繁叶茂的森林、巍峨壮观的长城等图案。壮美的画面和丰富的内涵通过现代通讯技术和各种媒体，传播至世界各地，并深深打动着海内外炎黄子孙的心。这体现了(　　)

①文化精神产品离不开物质载体　②文化与经济的相互决定、相互交融　③文化对人的影响来自于特定的文化环境　④现代大众传媒超越了时空局限，显示了强大功能

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现(　　)

①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界

A.①②③ 　　B.①②④ 　　C.①③④ 　　 D.②③④

7.看动画片《喜羊羊和灰太狼》，有人喜欢懒羊羊，说要学习懒羊羊聪明机智、临危不乱的作风;有人喜欢灰太狼，说要学习灰太狼屡败屡战、不言放弃的精神。这说明(　　)

A.文化构造了人的本质 B.文化对人的影响是深远持久的

C.人创造了文化，文化也在塑造着人 D.文化对人的影响不是无形的、强制的

8.2009年9月1日　，开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：知识守护生命》。教育部要求在全国中小学生准时收看，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明浅显又深刻的应急避险道理，让生命教育深入人心。教育部与中央电视台的这一举措说明(　　)

①优秀文化能促进人的全面发展　　 ②文化影响人们的实践活动与行为方式