通过上节课的学习使我们了解了人的健康包括身体健康和心理健康两个方面。又懂得了心理健康的主要表现;良好道德和健康心理的关系。那么,道德良好、心理健康对我们青少年成长进步有什么意义呢?为什么要锻炼和培养心理品质呢?这节课我们就来研究这个问题。

二、道德良好、心理健康有利成长(板书)

提问:同学们,大家知道张海迪这个人吗?请了解张海迪的同学谈谈她的事迹。

(学生一般知道的不全,教师组织学生听张海迪事迹。)

(事先录好音播放或找材料请学生有感情地朗读。要求学生带着问题听。)

张海迪心理健康水平如何,这对她成才有什么作用?

下面我们结合张海迪的事迹来具体分析一下心理健康对人成长进步的有利作用有哪些。

1.道德良好、心理健康,能使我们更好地发掘聪明才智(板书)

提问:张海迪到目前为止有哪些成就?她这样一个重度残疾的人为什么会有这么多成就?

(组织学生讨论后,教师归纳。)

因为她具有健康心理。一般来说心理健康的人有良好的人际关系,可获得有务帮助。心理健康的人,开朗大方少烦恼,常能感受生活的美好,获得积极向上的力量,不断开发智力。心理健康的人有顽强的毅力和自制力,能够克服困难,朝预定目标坚持不懈地努力。

人都是具有潜能的,心理健康水平直接影响潜能开发的程度。心理健康对学业和成功起推动作用。心理健康的人,社会适应能力强,个性趋于完善,所以能促进潜能的开发、事业的成功。

2.良好道德和健康心理,能使我们增添战胜困难的信心、勇气和方法。(板书)