l、主权国家及其权利:因为这方面的知识既是国家理论的重要组成部分,又是教材新增加的内容,因此是本框的教学重点。

关于主权国家:课文没有解释这一概念,只是强调主权国家是国际社会最基本的成员、国际活动最重要的参加者。同时课文讲述了主权国家必须具备的要素,即国家的构成要素——人口、领土、主权和政权。教材用楷体字对这四个要素的含义及其重要性作了解释,属于注释性说明,目的在于帮助学生理解正文内容。

关于主权国家的权利,课文只讲述“主权国家享有的基本权利”,主要有:独立权,平等权,自卫权,管辖权。每项权利都用楷体字作了解释。

权利与义务是相统一的,因此,主权国家在享有基本权利的同时,也应负有相应的义务。,课文列举了主权国家的国际义务,即不侵犯别国,不干涉他国内政,和平解决国际争端等。在这里,教材设置了“比一比”这个设问小栏目,要求学生“用主权国家享有的基本权利,比较新旧中国国际地位的变化”,教师可引导学生分别从四项权利方面进行比较,以取得教育实效。

2、国际法及其作用:因为这方面的知识比较复杂,而且学生接触不多,比较生疏,因此是本框的教学难点。课文讲了三点:

①国际法的含义。

②国际法的产生过程:课文从两个方面作了说明:一是国际法产生的原因,这就是国家之间在经济、政治、文化等方面交往发展的必然结果;二是国际法的制订,它不是由一国单独制订,而是各国在相互交往中通过协议的方式制订的。教材通过三段楷体字,介绍了近代国际法产生的标志、现代国际法形成、国家法的完善以及国际法院的成立,属于扩展性说明。

③国际法的作用:课文从三个方面分析了国际法对国家关系的正常发展有着重要作用。       第三个框题“国际组织”,讲述三个问题:

1、当代国际组织概况:课文讲了三点: