上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，威廉希尔app 带来了2016年高三上学期语文同步检测，希望能够对于同学们温故知新有所帮助。

一、

1、下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组是( )

A、纰漏 扳着脸 一张一驰 纷至踏来

B、撕打 不像话 锦秀河山 前仆后继

C、渔舱 修订本 林林总总 支吾其词

D、装潢 腊烛油 再接再厉 叫苦不迭

2、依次填写下面横线上的词语，最恰当的一组是( )

对文学作品中的许多知识内容，高中的同学就不必过多从概念上去严格 ，

而应重在感受和体验，从丰富文化 ，增强 能力方面去对待。本

书对此观点有所涉及，尽管占的篇幅较少，但其重要性是不能 的。

A、推敲 素养 领悟 忽略 B、推敲 素质 感悟 忽视

C、推求 素质 领悟 忽视 D、推求 素养 感悟 忽略

3、下列句子中，成语使用不当的一句是( )

A、我们必须用自己的双手从事建设，争取美好理想的早日实现，绝不能够守株待兔，

妄想坐享其成。

B、井架、油井，几百名工人的生命，都处于极大的危险之中!就在千钧一发、迫不及

待之际，一条人影直扑火海。

C、一个人本来不能包办一切，本来只能“尽我所有”，此外，多愁多虑多烦多恼，都

庸人自扰的事情。

D、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们到无穷的宇宙中去

探索无穷的真理吧!

4、下面一段文字，标点符号使用正确的一项是( )

贺斯认为(1)不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致(2)为此，他替戏剧制定

了一些“法则”(3)例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”;每场里“不宜有

第四个角色出来说话”;在第四(4)五幕间原有的停顿应取消。这些“法则”在半来

自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了对戏剧发展的一种束缚。

A、(1)，(2)。”(3)：(4)、

B、(1)：(2)”。(3)：(4)不用

C、(1)，(2)”。(3)，(4)、

D、(1)，(2)”。(3)，(4)不用

5、下列各句，没有语病、句意明确的一句是( )

A、风风雨雨，他每天都在山里敲呀凿呀。他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，

敲得石头都有了情感。

B、这时，村头树上的喇叭响了，传出了激动、悲壮的乐曲。他停下了手上的活，呆呆地

站着，大家也默默地听着。

C、他们都相信，随着社会主义经济建设高潮到来，一个社会主义的文化建设高潮也必

将出现。

D、记得当年我们认识他的时候，还只是七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

6、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是( )

有风度的运动家 要有服输的精神， 更要有超越胜败的心胸。来

竞争， 要求胜利，------ 有修养的运动家， 要达到

得失先无动于衷的境地。

A、既 又 当然 即使 也

B、不但 而且 固然 但是 必定

C、既 又 固然 但是 也

D、不但 而且 当然 即使 必定

7、填入下文横线上最恰当的一项是( )

学习语言，不能不讲究正确的读音。尽管是高中生，也同样要重视正音。

因此，只要有一个可遵循的系统，再投入一二十个小时，相信效果一定会很可观。

A、但是许多同学却感到正音是一件很困难的事，费力不小，还总出错。其实，这本

来不应是很难的事。之所以如此，原因大概有三条：一是汉字读音本来就复杂，二是

重视不够，三是方法不对头。因为高中阶段，需要正音的字充其量就几百个，何况同

学们已有小学、初中的基础。

B、但是许多同学却感到正音是一件很困难的事，费力不小，还总出错。其实，这本来

不应是很难的事。因为高中阶段，需要正音的字充其量就几百个，何况同学们已有小学、

初中的基础。之所以如此，原因大概有三条：一是汉字读音本来就复杂，二是重视不够，

三是方法不对头。

C、但是许多同学却感到正音是一件很困难的事，费力不小，还总出错。之所以如此，原

因大概有三条：一是汉字读音本来就复杂，二是重视不够，三是方法不对头。其实，这本

来不应是很难的。因为高中阶段，需要正音的字充其量就几百个，何况同学们已有小学、初

中的基础。

D、因为高中阶段，需要正音的字充其量就几百个，何况同学们已有小学、初中的基础。

但是许多同学却感到正音是一件很困难的事，费力不小，还总出错。之所以如此，原因

大概有三条：一是汉字读音本来就复杂，二是重视不够，三是方法不对头。其实，这本来

不应是很难的事。