课时作业(四)

Ⅰ.单项填空

1.解析：　考查交际用语。句意为：——你知道的，我不擅长篮球。——来吧。我们打球只是为了娱乐。试一试你会发现你可以的。Come on是表示劝说、鼓励的用语，意为“来吧”，符合 句意。

答案：　A

2.解析：　句意为：——你听说那 个国家的核试验了吗?——是的，这个消息令我震惊。本题考查冠词的用法。第一空格处为特指上文提到的新闻，第二空格处a shock是抽象名词具体化的用法，意为“一件令人震惊的事”。

答案：　A

3.解析：　考查词义辨析。由句意可知，如果你考入一所重点大学，你就是父母的骄傲。pride骄傲;luck运气;value价值;cheer欢呼。

答案：　A

4.解析：　never be too careful to do sth.表示“无论如何都不过分;越小心越好”。

答案：　B

5.解析：　逗号后面的部分可以用which来引导非限制性定语从句，但选项中没有which。此处可用代词one作a pleasant thing的同位语，one后面跟有一个定语从句，由于引导词在从句中作prefer的宾语，故省略了。

答案：　D

6.解析：　hundred，thousand，million等数词与具体数字连用时，不能用复数，后也不跟介词of。

答案：　A

7.解析：　句意为：这场大雪给中国南方人民的生活造成了巨大破坏，致使一些人无家可归。本题考查词义辨析及非谓语动词的用法。damage n.毁坏;vt.毁坏，损害。destruction n.破坏，毁灭。ruin n.毁灭(坏)，[pl.]废墟，遗迹。wound n.创伤，伤口。第二空应用动词的v.-ing形式，作结果状语。

答案：　B

8.解析：　考查名词词义辨析。句意为：我不能建议你去做什么。你必须自己去做出判断。opinion观点;态度;brain大脑;justice正义，公正;judgement判断。此题易误选B项，brain用复数形式表示“智力”。

答案：　D

9.解析：　考查动词辨析。后句意为：他们想保护孩子，以使孩子免遭任何实际的或者凭空想象出来的危险。shelter用作动词时表示“庇护;保护”，符合题意。A项意为“认出;玷污”，B项意为“开除”，D项意为“区别”。

答案：　C

10.解析：　考查“leave+宾语+宾补”结构。分词和不定式都可作该结构的补语;但据题意此处应为“使某人感到不满意的”，故应用过去分词形式的形容词unsatisfied作补语。

答案：　A

11.解析：　句意为：我们跟随的那个人突然停了下来，好像要看看他是否走对了方向。as if to see...的完整形式是as if he was to see...。

答案：　C

12.解析：　考查名词辨析。根据句意可知应选A，traffic accident意为“交通事故”。affair个人的事;incident严重事件，暴力事件(如犯罪、袭击等);event重要的事情，大事。

答案：　A

13.解析：　考查动词辨析。句意为：突然我意识到我在这里逗留的时间很长了，于是“起身”向主人道别。如果选择D项，其后要加上up。A、C两项是及物动词，故不正确。

答案：　B

14.解析：　句中用了过去完成时，其状语一般用“by (the end of)+过去时间”。

答案：　C

15.解析：　as引导时间状语从句，意为“随着”。句意为：随着时间一年一年过去，中国正赢得世界越来越多的理解和尊重。

答案：　B

Ⅱ.阅读理解

语篇解读：　来自同辈的压力很容易影响在校的学生，让他们随波逐流，做出不应该做的事情。鉴于此，青少年应该有自己的道德观，而不是盲目跟从。

1.解析：　主旨大意题。文章第一段开门见山地点明了本文的主题，再结合第三段中的内容可知，本文主要是谈论“同辈的影响”，故选A。

答案：　A

2.解析：　细节理解题。根据本段的第三句“The majority of teens consume their first drink of alcohol at the age of 13.”可知，大部分青少年在13岁时开始尝试饮酒。

答案：　C

3.解析：　推理判断题。根据第三段的最后一句可推知，人们更容易受周围人的影响。

答案：　C

4.解析：　细节理解题。根据最后一段的最后两句可知，Sheats建议青少年应该凭自己的道德作决定，其余三项均不恰当。

答案：　D

语篇解读：　豆腐是中国的传统食品，它伴随着佛教传入日本。近些年，西方人也开始意识到吃过多肉类的危害，看到了豆制品的价值。豆腐被认为是最有价值的食品之一。

5.解析：　细节理解题。根据第一段第二句话“Buddhist priests...to eat only vegetables，and tofu...”可知，豆腐当时是 佛教僧人的主要食物，因此也一起伴随着佛教传入了日本。

答案：　B

6.解析：　细节理解题。根据第二段倒数第二句话“...traditional Japanese cooking preserves the original delicacy of tofu”可知，答案选A。

答案：　A

7.解析：　细节理解题。由第三段第三句话“During the Second World War，when meat was in short supply，the US government encouraged the American people to eat soybean products.”可知，美国政府在战争期间鼓励吃豆制品的原因是当时肉类供应短缺。

答案：　C

8.解析：　细节理解题。根据最后一段第一句话“...aware of the dangers of eating too much animal fat”可知，西方人担心吃太多动物脂肪会带来健康危害。

答案：　D

【总结】马上就要期中测试了，希望大家好好复习，也希望小编整理的高三英语核按钮试题可以帮助到大家，祝大家在期中测试中取得好成绩。

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