7.解析：　put sb.up在该句中的意思是“为某人提供住宿”。

答案：　B

8.解析：　考查动词辨析。句意为：教授在演讲之前组织他的思想，以便于别人能很好地理解他的意思。organize意思是“组织”，其宾语常常是“会议、活动”等;当以one’s idea，one’s thoughts，oneself作宾语时，其意思是“使思想条理化、打腹稿”。recogniz e辨认，辨别;realize实现;advertise做广告。

答案：　A

9.解析：　句意为：你应该好好睡一晚，不管你有多少工作必须去做。本句的后半部分是一个让步状语从句，however不管怎样，相当于no matter how。

答案：　A

10.解析：　句意为：布莱克夫人去年在悉尼看望她的朋友时过得很愉快。“she visited her friends in Sydney last year”是when引导的时间状语从句。

答案：　A

11.解析：　考查固定句式。can not/hardly wait to do sth.迫不及待地做某事。

答案：　D

12.解析：　根据she won’t change her mind，so we have to change our plan可知，此处是说经理很“固执(stubborn)”。reliable可靠的;patient耐心的;careless粗心的，均不符合语境。

答案：　B

13.解析：　根据从句意思(由于缺乏资金)可知，隧道项目延误了。behind schedule晚点，落后于预计时间。situation形势;speed速度;insurance保险。

答案：　D

14.解析：　考查时态。根据语意可知此处问话人在询问Anna“手里拿着这么多东西前往哪里”，故用现在进行时。

答案：　A

15.解析：　考查动词短语辨析。句意为：很多百万富翁已经承诺死后捐赠出他们的财富帮助其他需要帮助的人。give away表示“捐赠;赠送”。后三项分别表示“放弃”“用尽，分发”“发出(气味、光等)”，都不符合句意。

答案：　A

Ⅱ.完形填空

语篇解读：　本文主要讲述了发生在作者和Jayne教授之间的一件事情。

1.解析：　作者一直是全优生，相信自己可以修(take)难的课程，真正学点儿东西。

答案：　A

2.解析：　作者对Jayne教授在课堂上陈述(presented)的观点非常感兴趣。A项表示“寻找”，C项表示“交换”，D项表示“获得”，都不符合语境。

答案：　B

3.解析：　第一次考试作者只得了77分，自然感到震惊(shocked)。

答案：　A

4.解析：　因为(for)英语是作者最好的科目。

答案：　C

5.解析：　作者去找Jayne教授，但是任凭作者如何争辩，他都无动于衷(unmoved)。

答案：　D

6.解析：　作者决定更加努力，虽然作者不知道那意味(meant)着什么，因为学习对作者而言一直非常轻松。

答案：　B

7.解析：　作者努力学习后，不曾想成绩依然是77分，于是再次与 Jayne教授理论。reason with sb.表示“与某人讲道理”。

答案：　B

8.解析：　教授耐心倾听，但是不肯改变自己的主意，故用mind。

答案：　B

9.解析：　在期末考试前还有一次考试，这是提高成绩的又一次机会(chance)。

答案：　C

10.解析：　作者加倍努力，第一次学习(learned)了“thorough”这一词的含义。

答案：　D

11.解析：　此处与上一句中的efforts相呼应，表示作者的努力(efforts)没有得到相应的回报。

答案：　C

12.解析：　虽然作者加倍努力，然而成绩不见起色，一切如旧。此处go意为“(事情)进展，进行”。

答案：　B

13.解析：　作者根据自己前几次的考试经历认定，无论自己在期末考试中考出什么样的成绩(grade)，仍然取消不了之前的C+。

答案：　A

14.解析：　第一段第二句提到作者想获得奖学金，可接连几次的考试成绩都不理想，所以作者认为他要和奖学金(scholarship)拜拜了。

答案：　A