【摘要】期中考试已经过去了，大家上半学期的知识都学懂了吗?小编也为大家整理了高三上册生物期中试题，希望对大家有帮助。

第Ⅰ卷

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，注：在答题卡上作答)

1.对下列四幅图的描述正确的是(   )

A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低

C.图3中bc段和de段的变化都是因光合作用小于呼吸作用引起

D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的

染色体 基因顺序变化

1 abc•dgfehi

2 abc•dghi

3 afed•cbghi

4 abc•defgfghi

2.果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc•defghi，中间的“•”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生 变异后基因顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是(   )

A.2是染色体某一片段缺失引起的

B.3是染色体着丝点改变引起的

C.4是染色体增加了某一片段引起的

D.1是染色体某一片段位置颠倒引起的

3.下列分别与图中所示甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中，不正确的是(   )

A.甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为1/2，携带b基因的概率1/2

B.乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组

C.丁图所示生态系统内的营养结构很复杂，食物链可能多达30条

D.丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者

4.某学生要用右图洋葱根尖做实验，下列有关描述正确的是(   )

A.该学生切取了B区做有丝分裂的实验，可以获得成功

B.该学生利用C区的细胞可顺利观察到植物细胞的质壁分离

C.该学生判断根尖细胞分化达到最大限度的部分是C区

D.该学生采用适当的临时装片的制作和染色方法，仍未能观察到植物根尖细胞染色体的典型形态，他分析可能是所选材料中的细胞不在细胞周期内

5. 下列关于生物多样性的说法正确的是(   )

A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能

6.为了鉴定右图中男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是(  )

A.比较8与2的线粒体DNA序列

B.比较8与3的线粒体DNA序列

C.比较8与5的Y染色体DNA序列

D.比较8与2的X染色体DNA序列

7.下列说法正确的是(   )

A.蓝藻细胞在有丝分裂前后染色体的数目不变

B.所有生物都有DNA，说明生物具有统一性

C.细胞分化使不同细胞内的mRNA的种类和数量有所不同

D.噬菌体能利用细菌的遗传物质和核糖体合成自身的蛋白质

8.多数野生植物体内含有某些毒素，以阻止动物的食用。有一位研究者发现，如果将毒素注入到植物根细胞内，则该毒素对自身也有毒;进一步研究表明，这种毒素分布在最大的细胞器内，受热以后失活。根据上述内容，可能的推测不包括(   )

A.毒素贮存在中央液泡内         B.植物细胞含有毒素时，该毒素还没有生物活性

C.毒素贮存在线粒体中           D.毒素可能是一种酶

9. 如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10mol•mL-l)，下列对b侧生长素浓度范围的叙述正确的是(   )

A.在AC的范围内，能促进生长

B.在AD的范围内，属于生长抑制范围

C.相当于曲线FE段的浓度，因而细胞伸长生长慢

D.在太空中(重力为0)，根的生长将不同于右图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根的生长

10.下列有关生物膜的叙述，正确的是(   )

A.小鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合

B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性

C.在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系

D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的

11.下列实验中没有设置对照实验的是(   )

A.赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是真正的遗传物质

B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水

C.萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说

D.艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质

12.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根 的最适浓度”实验中得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是(   )

A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小

B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C.促进银杏插条生根的最适浓度是c

D.用NAA处理枝条的时间应该相同

13.木瓜素有“岭南果王”的称号，如设其白色果(A)对黄色果(a)为显性，扁形果(D)对圆形果(d)为显性。纯合白色圆形果和纯合黄色扁形果杂交的后代再与“x植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、黄色圆形果的比是3：l：3：l，遗传遵循基因的自由组合定律。“x植株”的基因型是(   )

A.Aadd         B.aaDD          C.AaDd          D.aaDd

14.研究发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。根据已有的知识可推测：“沉默突触”之所以“沉默”的原因最可能是(   )

①突触小体中没有细胞核         ②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体       ④突触前膜不能释放相应的神经递质

A.①②      B.①④       C.②③       D.②④

15.下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是(   )

A.利用黑光灯诱捕昆虫，调查昆虫的种群密度

B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏正常的性别比例

C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度

D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉

16.下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是(   )

实验材料 实验过程 实验结果与结论

A R型和S型肺炎双球菌 将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养 只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。

B T2噬菌体和大肠杆菌 用含35S标记的T2噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温  离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质。

C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草 烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质。

D 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通(14N)培养基中 经三次分裂后，含15N的 DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式可能是半保留复制

17.右图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是(   )

A.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b

B.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

C.若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个营养级中，a所处的级别最高

D.若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

18.右图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是(   )

A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构

B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9

C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6

D.此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5

19.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可自由交配，据统计TT为20%，Tt为60 %，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少(   )

A.50%和50%      B.50%和62.5%      C.62.5%和50%      D.50%和100%

20.下列说法错误的是(   )

A.疏松土壤能促进硝化细胞的化能合成作用

B.一般地说体细胞都含有该物种的一整套基因，但不能同时都表达

C.人饥饿时，下丘脑某一区域通过有关神经促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素

D.人体内可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体，抵抗禽流感病原体

21.“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”实验中，变量控制方法正确的是(   )

A.若采用手洗法进行去污操作，必须尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同

B.水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大、水量越多实验效果越好

C.水温属于本研究的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定

D.实验材料的污染程度属于本研究的无关变量，实验过程中不必考虑