【摘要】高三是高中最重要的阶段，大家一定要把握好高三，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2014高三生物摸底试题，希望对大家有帮助。

一 、选择题

1.下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 ( )

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

2.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是(　　)

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如右图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(　　)

3.

线性DNA分子的酶切示意图

A.3　　　B.4　　　C.9　　　D.12

4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如上图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是(　　)

线性DNA分子的

酶切示意图

A.3 B.4 C.9 D.12

5.

右图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到(　　)

A.环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略

B.后工业化阶段环境问题会自行解决

C.保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业

D.可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题

6.转基因技术就是对某一物种具有特别性状的基因进行分离，并把它移到另一物种上去，从而使这一物种具有组合基因。然而转基因技术也会带来负面影响。从下列选项中选出不是由转基因生物可能带来的弊端(　　)

A.对生物多样性的影响，如抗除草剂作物的产生会破坏农田生物多样性

B.使近亲野生物种具有抗性基因，可能会变成“超级杂草”

C.转基因生物的食品加工带来食品污染

D.转基因生物的大规模繁殖导致生态入侵