摘要：精品的高中频道编辑为高二的同学们整理了高三生物期中考试黑板报的习题，希望能帮助同学们复习高三年级所学的课程，祝愿大家在期中考试中取得优异成绩，欢迎大家参考!

一.选择题(1——20题每小题1分，21——40题每小题1.5分。共50分)

1. 在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2 mL，2%的新鲜淀粉酶溶液2 mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后加入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液l mL，摇匀，再加入质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液4滴，摇匀，试管中液体的颜色是(    )

A.砖红色       B.无色     C.蓝色       D.紫色

2.下列有关蛋白质的说法，正确的是(  )

A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架。 B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体。

C.细胞膜成分中蛋白质含量最高。 D.蛋白质之间的区别在于R基的不同。

3.下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是(   )

A.在人体活细胞中氢原子的数目最多。 B.DNA和RNA分子的碱基组成相同。

C.多糖在细胞中不与其他分子结合。 D.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。

4.下面列出若干种为研究确定矿质元素X是否为植物所必需的实验方案，其中最科学合理的设计是     (  )

①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X时“完全营养液”③只用缺少元素X的“完全营养液”，不用基质 ④以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水  ⑤以沙土为基质盆栽，浇完全营养液 ⑥不用基质，只用完全营养液 ⑦不用基质，只用含元素X的蒸馏水   ⑧不用基质,只用蒸馏水

A.以④为实验组，①为对照组       B.以②为实验组，⑤为对照组

C.以③为实验组，⑥为对照组       D.以⑦为实验组，⑧为对照组

5.下表是某哺乳动物体内不同组织毛细胞血管中，血液内氧气和血红蛋白的结合情况，其中新陈代谢最旺盛的是  (    )

组织名称 血红蛋白与氧的结合率(%)

肺泡 96

组织甲 60

组织乙 50

组织丙 25

A.肺泡 B.组织甲 C.组织乙 D.组织丙

6.下列关于液泡的叙述，错误的是(   )

A.多个小液泡合成大液泡，说明生物膜具有一定的流动性。

B.液泡中储存的有机物，来源于同一细胞内叶绿体的光合作用。

C.植物细胞失水状态下，液泡渗透压小于细胞质基质渗透压。

D.牵牛花一天中的颜色变化，与液泡内PH规律性变化有关。

7.细胞的结构与细胞的整体功能密切相关，下面关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是()

A.将白色绵羊的细胞核移入去核的黑色绵羊的卵细胞中培育出的小绵羊的所有性状均与白色绵羊相同。

B.尿毒症是肝细胞不能将含氮废物转化为尿素造成的。

C.细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率。

D.硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构。

8.当呼吸底物不是糖或氧气不充足时，呼吸作用消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等.利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是 (  )

A.甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，

乙装置烧杯中盛放清水，在黑暗下测定CO2释放量

B.甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装

置烧杯中换成CO2  吸收剂测定O2消耗量

C.甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，

乙装置烧杯中换成CO2吸收剂，测定O2消耗量

D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定氧气消耗量，乙装置中放入    死亡种子作对照

9.有关酶的叙述，错误的是(    )

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。

B.低温能降低酶的活性是破坏了酶的空间结构。

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度。

D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一反应的底物。

10.在上海世博E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使

用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是(   )

A.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物

B.碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2

C.有机物进行有氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为1:1

D.人在剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸的产物

11.细胞间的信息传递有赖于一定的物质基础。下列叙述错误的是(   )

A.细胞膜外表面有一层糖蛋白，能参与细胞间信息传递。

B.细胞膜上的磷脂分子具有流动性，有利于细胞间的信息传递。

C.垂体分泌的促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，实现细胞间的信息传递。

D.T细胞分泌的淋巴因子作用于B细胞，实现细胞间的信息传递。

12.下列有关酶的说法中正确的是(    )

A.蛋白酶可以水解所有的酶。

B.在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响。

C.0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同。

D.酶在活细胞中产生，也只能在活细胞中发挥作用。

13.胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链;胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体(    )

A.加快了氨基酸的脱水缩合     B.促进了限制酶的合成

C.参与了肽链的剪切加工     D.能独立合成蛋白质

14.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是                      (  )

①加清水       ②制作装片            ③观察质壁分离      ④加0.3g/mL蔗糖溶液       ⑤观察细胞复原       ⑥观察正常细胞

A.①②③④⑤⑥　　　　　     B.②⑥④③①⑤

C.①②③④⑥⑤               D.⑥①②④③⑤

15、颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是(  )

①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴

1-2滴50%盐酸洗去浮色

②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜

叶用量太少导致

③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多

④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体

⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响

A.①②④⑤    B.①②④     C.②③④⑤   D.①③⑤

16.下列有关细胞膜的分析正确的是(   )

A.实验室常用猪、猴的红细胞收集到较为纯净的细胞膜进行研究，收集时要用到差速离心的方法

B.根据磷脂分子的结构特点可推测细胞膜的磷脂分子呈双层排布

C.电子显微镜下，细胞膜呈现暗一明一暗三层，说明细胞膜由脂质—蛋白质—脂质三层组成

D.吞噬细胞的吞噬作用、水分子的跨膜运输都能体现细胞膜的功能特点

17.下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图， 相关叙述错误的是 (    )

A.细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量

B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性

C.吞噬细胞能够特异性识别并吞噬细菌，属于特异性免疫的范畴

D.以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害

18.以下关于核酸的叙述中，错误的有(   )

①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用

A.③④   B.①②③④ C.①③④ D.①④

19.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后(    )

A.萝卜变软，凹槽中水分增多        B.萝卜变软，凹槽中水分减少

C.萝卜变硬，凹槽中水分增多 D. 萝卜变硬，凹槽中水分减少                           

21.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液，看其是否康复。下列叙述不正确的是:( )

①所用试剂为质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液

②向尿液中先加入NaOH溶液，摇荡均匀后，再加入CuSO4溶液

③向尿液中加入试剂后，水浴加热，观察是否有紫色反应

④为了使结果更可信，应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组

A.①②③     B.②③④      C.①②④        D.①②③④

22.生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述不正确的是(   )

A.用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以证明各种生物膜在功能上是紧密联系的

B.用14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子，可以证明C原子的转移途经是：二氧化碳→三碳化合物→糖类

C.用32P标记的烟草花叶病毒侵染烟草叶片，可以证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质

D.用18O分别标记H2O和CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水