【摘要】高三是紧张且又充满挑战的一年，大家要加紧复习，备战高考。小编为大家整理了高三历史一轮复习试题，希望大家喜欢。

 一、 选择题

1、(2011•全国新课标文综•T24)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 ( )

A.构建了中央有效控制地方的制度

B.确立了君主大权独揽的集权意识

C.形成了天下一家的文化心理认同

D.实现了国家对土地与人口的控制

【思路点拨】本题以董仲舒言论为切入点，考查考生比较分析和理解问题能力。解题的关键是对西周政治制度的准确把握，西周政治制度主要包括分封制和宗法制。

【精讲精析】选C。分封制通过层层分封确立周王天下共主地位，而受封者在自己的封地内大权独揽，享有较强独立性，A项错在有效控制;土地与人口控制在受封者而非国家手中，D项错误;周王对诸侯缺乏有效的控制，不可能大权独揽，B项不符合事实;宗法制实行嫡长子继承制，把血缘关系与政治关系相结合，从而把国与家结合起来，形成天下一家的文化心理认同，对后世影响深远。

2、(2011•海南单科•T1)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明( )

A.分封制有利于政权长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础

C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代政权推崇

【精讲精析】选C。西周的分封制度造成东周时期礼崩乐坏，诸侯争霸，兼并战争不断，周朝政权也因此被推翻，选项A与史实不符;中央集权的基础是郡县制，削弱地方势力，而非封王子弟，中央集权否定分封血缘，选项B错误;周代的主要制度是分封制与宗法制，而封建时代的中央集权制否定分封制，排除D。封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封，主要是维护皇帝的特权。故选C。

3、(2011•上海单科•T7)历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是( )

A.秦二世而亡，汉推行郡国并行制

B.秦二世而亡，汉启用布衣将相

C.隋二世而亡，唐广招贤才知人善任

D.隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令

【思路点拨】本题通过“历史教训”来考查学生的分析理解能力。

【精讲精析】选A。本题解题关键是“吸取前人的历史教训而导致新问题的产生”，秦朝灭亡后，汉代统治者认为秦短期而亡是因为郡县制，实行了结果郡国并行制导致王国问题的产生。B、C、D三项，都使新王朝初期经济得到了恢复发展，并没有产生新的问题。

4、(2011•广东文综•T13)隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失，主要原因是( )

A.宗法制的终结 B.察举制的完善

C.三省六部制的设立 D.科举制的推行

【思路点拨】本题考查中国古代的选官制度，注重基础知识的再认再现，重点考查的是从魏晋南北朝时期九品中正制被隋唐的科举制所取代。

【精讲精析】选D.因为材料反映隋唐以前，魏晋南北朝时期选用官吏采取九品中正制，品评官根据出身门第划分等级选官，门阀世族把持了官吏选拔之权。隋唐以后，采用科举制选拔人才，把考试与做官联系起来，有利于打破贵族垄断。科举制取代了九品中正制，官府考定门第现象就逐渐消失了，所以选D。

A宗法制盛行于周朝，最大特点是嫡长子继承制，春秋战国逐步瓦解，不符合题意。B察举制是汉代地方向中央推举人才，不符合题意。C三省六部制是隋唐出现的中央官制，主要体现的是相权一分为三，分工明确，对皇帝负责，与题意不符。

5、(2011•山东文综•T9)钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是( )

A.郡县制 B.察举制 C.科举制 D.行省制

【思路点拨】解答本题时应把握题干中的有效信息，该制度可以培植“全国人民”对政治的兴趣，有利于加强“中央之统治”，从这两点入手，对应分析备选项，得出正确答案。

【精讲精析】选C。科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政的机会，不仅扩大了统治的社会基础，同时科举取士，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手中集中到中央政府，大大加强了中央集权。AD两项只有利于加强中央集权;B项容易任人唯亲，荐举人和推荐人也容易形成小集团。

6、(2011江苏单科T2)右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制( )

A.为选拔士族子弟而设立

B.仍然是九品中正制翻版

C.缩小了人才选拔的范围

D.兼顾多个阶层但不完善

【思路点拨】解答本题应对图片中“进士出身分布比例”进行分析，并结合科举制的相关史实理解。

【精讲精析】选D。科举制的设立使贫寒子弟获得了参与政治的机会，从而扩大了人才选拨的范围，故A、C不符合题意。科举制是以考试成绩作为选拨官吏的标准，与九品中正制完全不符，故B有误。图片反映出科举制已经兼顾士族子弟、寒素子弟和小姓子弟等多个阶层，但士族子弟比重仍然最大，表明其还不完善。故答案为D。

7、(2011江苏单科T4)据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行

省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军

情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反

映出元代的江浙行省( )

A.与中央权力之争难以调和 B.获得了紧急事务处置权

C.行政长官不再由朝廷任命 D.权力不再受到中央节制

【思路点拨】解答本题应对题干中“凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。”进行分析理解。

【精讲精析】选B。A不能从材料反映出来，也不符合行省制的特点，可以排除。元朝行省的行政长官完全由朝廷任命，权力受中央的控制，故C、D均有误。“凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。”表明元代的江浙行省获得了“调遣军情重事及创动官钱”的紧急事务处置权。故答案为B。

8、(2011•海南单科•T4)《马可•波罗行纪》中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。这里的“契丹省”指的应当是( )

A.岭北行省 B.辽阳行省 C.甘肃行省 D.云南行省

【思路点拨】解答本题需要学生知道少数民族“契丹”兴起的地理位置，还要对元朝行省图有一定的认识。

【精讲精析】选B。契丹，是活跃在中国东北地区的一个民族。辽阳行省辖地包括今库页岛，外东北，西伯利亚东部，中国的东北三省及内蒙古东部。据此可以判断契丹省应为辽阳行省，故选B项。岭北行省为蒙古和回纥族聚居地，甘肃原是西夏族聚居地。排除A、C。

9、(2011•北京文综•T13)中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是( )

A.西汉通过削弱诸侯王势力分化相权 B.北魏实行三长制分割丞相的行政权 C.宋代设立三司使来分割丞相的财权 D.清设军机处消除了皇权与相权矛盾 【思路点拨】解答本题时应注意中国古代丞相制度的演变。

【精讲精析】选C。皇权与相权的斗争是中国古代中央集权发展的重要内容之一。宋代通过分权来分割相权，其中三司分割丞相的财权，故C项正确。西汉时期通过建立中朝，以削弱和对抗以丞相为首的外钞的权力。故A项错误;北魏实行三长制是为了削弱地方势力，故B项错误;。从明朝废除丞相制度，故清朝没有丞相与皇权的斗争，故D项错误。

10、(2011•海南单科•T8)清代地方行政制度大体沿袭明制，主管一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。该官职的正式名称是

A.节度使 B.枢密使 C.三司使 D.布政使

【思路点拨】解答本题需要学生准确再现史实的能力。

【精讲精析】选D。清朝称掌管一省财政民政的布政使为藩司,俗称藩台。节度使是唐宋时期的官名，枢密使主管军政，三司使是北宋前期最高财政长官。

11、(2011•天津文综•T1)下列各组古今地名对应正确的是( )

①大都--北京 ②汴梁--开封 ③临安--苏州 ④益州--成都

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【思路点拨】解答本题时应注意古今地名的称谓。

【精讲精析】选B。元代的大都，即今天的北京市;宋代的汴梁，即为今天的开封市;古时的益州，即为今天的成都。而临安是今天的浙江杭州，故排除③即可。选①②④。

12、(2011•安徽文综T22)李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事情的记录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少，后者则时时变动。”这是因为( )

A.历史学是人文学科，具有不确定性 B.历史学家阐述历史，难免主观因素

C.人类知识不断增长与历史观的变化 D.历史认识总是越来越接近历史真实

【思路点拨】本题考查史学观点，如何理解对同一历史事件不同的看法受时代、史观的影响。

【精讲精析】C。A项历史学也是社会科学，历史事实总是客观存在的，是确定的;B项不全面，解喻历史的不一定是历史学家，观点的不同也不仅仅是主观因素;D项主要是对历史事实的解读而非历史真实性。C项随着人类知识的增加和不同的历史史观，对历史事件认识是不一样的。故判断C项正确。