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高二政治第三册第二课坚持发展的观点同步练习(附答案)

编辑:sx_liujy

2015-10-04

事物的行为是绝对的、无前提的、永恒的、普遍的。以下是威廉希尔app 整理的第二课坚持发展的观点同步练习及答案,请同学们认真做题。

一、选择题

我国自古以来就是一个诗词的王国,诗词不但具有很高的审美价值,而且还蕴藏着丰富的哲理。据此回答1~3题:

1.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗所蕴涵的哲理有(   )

①事物的运动是绝对的     ②运动是物质的根本属性 ③发展是循环往复的    ④变化一定能导致发展

A.①②           B.②③           C.③④           D.①④  2.“人事有代谢,往来成古今”。唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是(   )

A.自然界是客观的                B.人类社会是客观的

C.事物的联系是普遍的            D.一切事物都是变化发展的

3.下列与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所蕴涵的哲理相同的是(   )

A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君    B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔    D.桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声

2006年 2月9日北京奥组委主席刘淇透露,北京奥运会火炬传递计划经过五大洲的约28个城市和中国的70多个城市。其间,奥运火炬将第一次登上地球之巅——珠穆朗玛峰。据此回答4~5题:

4.科学家指出,近30年来,珠穆朗玛峰的高度及周围地区的环境发生了重大变化。这表明 A.整体和部分是相互决定的        B.原因和结果是可以相互转化的 C.事物的运动是绝对的、永恒的    D.事物是瞬息万变的

5.地质的变化会影响到生物圈、大气圈、岩石圈的变化,并直接影响到我们所生活的环境,因此珠穆朗玛峰高度的变化在某种意义上与我们的生活息息相关。它所表明的哲理是(   )

A.物质对意识具有决定作用       B.事物总是处于因果链条的联结之中 C.整体和部分相互影响           D.运动和物质不可分

“十一五”期间,要坚持自主创新、综合创新,要把提升自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式的支撑点和着力点。据此回答6~7题:

6.之所以要强调“十一五”期间,要坚持自主创新、综合创新,是因为(   )

A.认识世界必须发挥主观能动性    B.发挥主观能动性以尊重客观规律为基础 C.创新可以改变规律,造福人类    D.客观世界是不断变化发展的

7.“十一五”期间,要坚持自主创新、综合创新,要把提升自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式的支撑点和着力点,就必须做到(   )

①敢于打破常规,进行逆向思维   ②深入学习和研究前人已有的知识,把握已知规律   ③解放思想,突破客观条件和客观规律的制约   ④以科学理论为指导,面对实际,敢于提出新问题,解决新问题 A.①②③         B.①②④       C.①③④         D.②③④

当今世界,科学技术日新月异,新事物不断出现。因此,我们必须善于紧跟形式的发展,研究新情况,解决新问题,使我们的认识跟上时代的步伐。据此回答8~9题: 8.从哲学上看所谓“新事物”是指(   )

A.新出现的力量强大的事物       B.发展速度快的事物

C.比较成熟和完善的事物         D.符合客观规律具有强大生命力的事物 9.上述要求蕴涵的哲学道理是(   )

①必须用发展的观点观察和处理问题    ②办事情必须从整体着眼,顾全大局

③必须使自己的思想符合不断变化的客观情况    ④主观与客观的统一是具体的历史的统一 A.①②③        B.①②④       C.①③④        D.②③④

为缓解上下班高峰的堵车现象,减少城市交通硬件建设投资,河北省省委办公厅、省政府办公厅下发了《关于实行错时上下班制度调整作息时间的通知》,决定从2005年9月1日到2006年5月31日,市、县(市)、区各级机关工作时间变更为:上午8∶30~12∶00,下午1∶30~5∶30。据此回答10~11题:

10.河北省为缓解交通紧张的压力,实行错时上下班,从哲学角度体现了(   )   A.联系是普遍的客观的无条件的    B.世界是永不停息的变化和发展着的

C.意识的能动作用对事物的发展具有促进作用

D.当部分以合理有序的结构形成整体时,能使整体功能得到最大发挥

11.通过实行错时上下班代替增加城市交通硬件建设的投资,缓解上下班交通紧张,这一解决问题的思路,从哲学角度给我们的启示(   )

A.要坚持具体问题具体分析     B.要坚持以科学的精神解决实际问题

C.要从科学理论出发研究实际问题解决新问题

D.要敢于打破常规,进行逆向思维,发挥创造性思维的作用

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