教育是一个国家的基础工程，也是一个民族兴亡的关键。威廉希尔app 为大家推荐了高二政治上学期第一次月考试卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、选择题(每题2分，共60分)

1.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就 收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为;要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为(    )

A.方法论决定世界观      B.世界观和方法论互相转化

C.世界观决定方法论      D.世界观和方法论都有相对独立性

2.“气者，理之依也”，“阴阳二气充满太虚，此 外更无他物”。这一观点是属于    (    )

A.古代朴素唯物主义       B.形而上学唯物主义

C.主观唯心主义       D.客观唯心主义

3.面对有限资源与无限开发的矛盾,奥运会正在寻求确定新的价值取向。《奥林匹克宪章》称,奥运会是一种“生活的哲学”。奥运会是一 种“生活的哲学”,说明(　　)

A.哲学是一种智慧,是美好生活的向导,哲学即生活,生活即哲学

B.哲学是时代精神的精华,是指导人们生活得更好的科学

C.哲学与生活息息相关,它源于生活、服务生活

D.哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的 思考

4.2013年11月15日是全球第十一个“世界哲学日”。联合国教科文组织为此发表声明,重申哲学思想和批判性思维对改变世界、促进人类社会发展具有重要价值,并呼吁各国加大对哲学教育的投资,让年轻一代通过学习丰富多彩的哲学观点来加强对多元文化的尊重与包容。这主要说明(　　)

A.有了哲学,生活就快乐了

B.哲学产生于人类的实践活动

C.哲学是指导人们生活得更好的艺术

D.哲学可以帮助人们形成正确 的思维方法

5.以前,人们一遇大旱,就采取在龙王庙前烧香、祈祷等方法,求雨抗旱。现在人们再遇大旱,则采用人工降雨等方法抗旱。这从哲学上说明(　　)

A.社会在进步,科技在发展

B.人民当家作主,精神面貌大改观

C.世界观不同,方法论各异

D.哲学对实践有积极作用

6.下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述,正确的是(　　)

A.哲学既是世界观的学说又是方法论的学说,是世界观和方法论的统一

B.要有世界观和方法论就必须学习哲学

C.哲学是系统化、理论化的世界观

D.科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学

7.德国物理学家朗克说 :“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明(　　 )

①世界观决定方法论,方法论体现世界观　②哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导　③具体科学的进步推动着哲学的发展　④哲学是科学的世界观和方法论

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

8.下面两幅漫画告诉我们( 　　)

①哲学思想是人们头脑 中自生的　②孩子的追问中蕴含哲学智慧　③人的哲学思想是与生俱来的　④孩子的问题 中不自觉地涉及了哲学问题

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

9.哲学和各门具体科学的区别在于(　　)

A.哲学是一个理论体系,具体科学不是理论体系

B.哲学是世界观,具体科学是方法论

C.哲学是社会知识的概括和总结,具体科学是自然科学知识的概括和总结

D.哲学研究整个世界的一般本质和普遍规律,具体科学研究的是世界某一具体领域的规律和奥秘

10.辩证法同形而上学的斗争(　 　)

A.是又一哲学的基本问题

B.是唯物主义同唯心主义 斗争的表现形式

C.是从属于唯物主义同唯心主义的斗争的,并同这种斗争交织在一起

D.是高于唯物主义同唯心主义斗争的

11.辩证法同唯物主义相联系的主要表现有(　　)

A.辩证法是始终与唯物主义相 结合的

B.辩证法要以唯物论为基础

C.辩证法从属于唯物主义

D.没有辩证法就没有彻底的唯物主义

12.每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容(　　)

A.源于哲学家的主观想象

B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

C.是对客观现实的真实反映

D.是科学的世界观和方法论

13.列宁指出,“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的,愚蠢的唯物论即绝对的、不发展的”。对这一论断理解正确的是(　　)

①唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花　②旧唯物主义都是愚蠢的　③聪明的唯物论是指辩证唯物主 义和历史唯物主义　④只要存在聪明的唯心论,就能实现聪明的唯物论

A.①② B.②④ C.①③ D.③④