高中政治教育有助于学生公民意识的培养，威廉希尔app 为大家推荐了高中二年级政治第一学期期中试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、选择题(共35题，每题2分)

1.物质具有客观实在性，这一客观实在性是(  )

A.世界上万事万物的总和          B.自然界中客观事物的共同属性

C.所有有形的物体                D.万事万物共同的属性

2.下列选项中不属于物质范畴的是(    )

①真空  ②磁场   ③社会经济制度  ④作息时间表 ⑤阶级 ⑥物理学

A.①③             B. ④⑥           C. ③④             D. ①⑥

3.既是有神论者，又是物理学家的霍金，在他一本新书《大设计》出版时称，他不再相信上帝创造宇宙的说法。新的科学理论显示，解释生命起源的“自然发生论”完全可以接受。宇宙起源的大爆炸既不是偶然事件，也不是上帝创造，只是物理法则的必然结果。这表明(     )

①唯物主义是科学的天然盟友  ②自然界的天地万物都有自己产生的客观过程 ③规律是永恒存在的  ④神创论和大爆炸论都是人类对世界产生的推测

A.①②             B. ③④           C. ①③             D. ②④

4.脑子也是“用进废退”的，下棋打牌、读书看报、笔耕著述、思考问题，意在健脑，“勤于锻炼”同样重要。脑子“用进废退”蕴含的哲理是(    )

①运动是物质的固有属性和存在方式  ②运动是物质的运动，物质是运动的主体 ③物质离不开运动，物质在运动中存在 ④运动离不开物质，物质是运动承担者

A.①③             B.②③           C. ①②             D.③④

5.每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明(     )

①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质

A.①②           B.③④          C.②③          D. ①④

6. 荀子说：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是(   )

A.会当凌绝顶，一览众山小(唐 杜甫)     B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝 王籍)

C.两句三年得，一吟双泪流(唐 贾岛)    D.草木本无意，枯荣自有时(唐 孟浩然)

7.“人生就像牙缸，你可以把它看成杯(悲)具，也可以看成洗(喜)具。”这句幽默的流行语体现了(      )

A.意识是客观存在的主观映象      B.客观世界的变化依赖于人的意识

C.真理作为意识范畴具有不确定性  D.不同事物的矛盾各有其特点

8.明朝《医有百药》：古之圣人，其为善也，无小而不崇;其于恶者，无微而不改。改恶从善，是药饵也。这说明(    )

A.人的善恶观念决定其善恶行为          B.道德教育是中医治病的主要方式

C. 人的思想道德观念影响其身心健康     D.善恶相对，有恶方有善，有善才有恶

9.当下由“蒜你狠”到“蒜你跌”，由“豆你玩”到“苹什么”， ……一系列反映物价涨跌的网络语言兴于人们的茶余饭后。这些网络新语的出现充分说明(    )

A.意识是物质世界长期发展的产物       B.意识是人脑特有的机能

C.意识是对客观存在的反映             D.意识能够能动地改造世界

10.2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有(     )

①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性 ②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的 ③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力 ④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质

A.①②          B.①③            C.②④          D.③④

11.“非洲屋脊”诶塞尔比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种蔬菜。他总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措施，在诶塞尔比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，创造了“里程碑式”的奇迹。他成功从一个侧面表明 (    )

①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件  ②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 ③尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件  ④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的

A.①②           B.①③           C.②③          D. ②④

12.随着科技的进步，人们可以将一个生物的遗传物质定向地转移到另一个生物体中，从而获得人类希望的遗传性状，创造新的物种。这说明 (    )

A.物质依赖于人的意识而存在              B.人能够认识和利用规律造福人类

C.人们可以通过掌握科学改变规律的客观性  D.规律是客观的，不以人的意志为转移

13.2013年11月3日，南昌一男子竟因“好玩”而拨打警方电话，谎称“飞机上有炸弹”，因此被警方刑拘。机场方面表示，这个虚假电话，让他们动用了200余名工作人员参与排险，花费接近3个小时，170多名旅客的正常出行受到严重干扰。材料说明虚假信息(  )

①对人们的行为有指导作用 ②对客观事物的发展起了消极、阻碍作用 ③具有直接现实性，会直接给社会造成危害 ④能通过实践把观念的东西变成现实的东西

A.①②           B.②③           C.②④          D.③④

14.2013年度国家星火计划项目申报要求：2013年国家星火计划以科技强农惠农富农为宗旨，以加快农业农村发展方式转变为主线，着力推进农村科技创新创业，加快科技成果向农村转移，推动农村民生改善，为“三化同步”和城乡统筹发展提供科技支撑。材料体现了意识活动具有 (   )

①目的性 ②自觉选择性 ③主动创造性 ④直接现实性

A.①②           B.①③           C.②④          D.③④

15.近年来，随着城市美化、绿化的需要，许多大树从深山老林被连根拔起运往城市。由于这些大树与其所处的环境形成了稳定平衡的生物群落，“大树进城”不仅对当地的生态环境造成了破坏，而且由于“水土不服”，不少大树“进城”后枯死。上述事例表明(   )

①发挥主观能动性要尊重客观规律 ②事物之间的联系是具体的、变化的 ③人为事物的联系往往带来不良后果 ④改造城市环境需要以生态价值观为指导

A.②③          B.①③           C.①④          D.②④

16.针对当前我国粮食生产面临的困难和问题，2013年中央农村工作会议决定进一步加大对粮食生产的扶持力度。这所体现的唯物论世界观是(    )

A.物质决定意识     B.实践决定认识    C.一切从实际出发  D.具体问题具体分析

17.实践是人们改造客观世界的一切活动，下列属于实践活动的是 (     )

①农民种地   ②科学家进行科学实验  ③工人做工  ④学生学习

A.①②③           B. ①②④        C. ②③④             D. ①②③④

18. 真理与谬论的关系是对立统一的，因此真理(    )

A.永远不可能变为谬论            B.在一定条件下可以变为谬论

C.是对客观事物的正确认识        D.和谬论之间不存在严格的界限

19.英国哲人培根说过：“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”他主张打破“偶像”，铲除各种偏见和幻想。这表明 (     )

A.真理与权威是相互排斥的        B.真理要靠科学理论来检验

C.只有服从真理，才能具有权威    D.真理面前人人平等

20.“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句包含的哲理是 (    )

A.认识的动力来自实践            B.认识的目的在于追求真理

C.认识不能停滞，而应不断发展    D.改造世界比认识世界更重要

21.有人说：“艺术就是美学的技术性，即通过艺术的手段表达美学的精神和内容，目的就是通过表现和展示传播等程序触动、激发欣赏者的情绪，引导欣赏者的欣赏行为”。因此，艺术总是源于生活又高于生活。上述材料反映了(    )

A.人们可以摆脱客观事物的原貌实现艺术形象的主观创造

B.意识活动可以独立于物质之外

C.思维能够指导人们的实践活动，把现实的东西变成意识

D.意识活动在艺术创作中具有独特的创造性

22.上世纪70年代，美国科学家乘坐深海潜水器在海底发现了一个温度高达350℃的热泉口，泉口附近浮游着大的出奇的红蛤、海蟹等生物。在没有阳光、超过沸点、高压的深海环境下还有生命，成为“无法解答的复杂谜题”。经过近20年的研究，科学家破译了这种特殊生物的基因图谱，确定自然界还有第三种生命形式。上述一系列活动证明了(     )

①探测工具扩展了人类的认识能力和认识的来源 ②现代科技和探测手段的发展推动认识的深化发展 ③通过科技设备获取的第一手资料是认识的基础  ④实践中遇到的新问题是推进人们探索和研究的动力

A.①②            B. ②③            C. ②④          D. ③④

23.日常生活中常有一个人单独完成某件事情的情况。有人便据此认为，纯粹个人的实践活动是存在的。这种观点(    )

A.正确，因为实践有时就是个人孤立的活动

B.错误，没有正确理解实践的社会性特征

C.错误，没有正确理解实践的历史性特征

D.错误，没有正确认识实践的主观能动性特征