【摘要】高二政治阶段正是整个学习生涯中的紧张时刻，复习，做题也随之更加繁多。在此小编为您编辑了大量资源，此文：“高二政治教案：亚太经济合作组织”希望能给您带来帮助。

本文题目：高二政治教案：亚太经济合作组织

一、教材分析

本专题介绍了具有代表性的国际组织，已经学习过了联合国和世界贸易组织，本节介绍的是其另外一个重要成员——亚太经济合作组织的一些基本问题，介绍它的宗旨和作用、独特方式以及中国与亚太经合组织的关系。

二、教学目标

(一)知识目标

1.明确亚太经合组织的宗旨和作用;

2.阐述亚太经合组织推进成员之间加强合作的方式;

3.理解中国在亚太经合组织中的地位和作用

(二)能力目标

通过对亚太经济合作组织的了解，培养学生，搜集资料和分析资料的能力

通过学习亚太经济合作组织的方式，培养具体问题具体分析的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过学习中国和亚太经济合作组织的关系，支持中国对亚太经济合作组织的基本策略。

三、教学重点难点

中国与亚太经合组织的关系

四、学情分析

学生对亚太经济合作组织这个名字很熟悉,但对其具体内容知之甚少,因此会感兴趣,会产生一种深入求知的欲望,通过对前几课知识的学习,又为本框题的学习打下了基础.从能力方面看,高三学生独立思考能力不断增强,比较关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力.

五、教学方法

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

六、课前准备

1、热点材料搜集与整理

2、导学案的印制

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

(二)情景导入、展示目标

结合最新时政材料导入，出示问题

1.亚太经合组织的宗旨和作用有哪些?

2亚太经合组织推进成员之间加强合作的独特方式是什么?

3.中国在亚太经合组织中的地位和作用是什么?

(三)合作探究、精讲点拨

学生依据问题，探究知识，交流

探究一：亚太经济合作组织的宗旨和作用

图片展示：亚太经合组织会标

通过课前预习，回答问题：亚太经合组织会标的寓意有哪些?

学生通过查阅资料了解:

亚太经合组织会标于1991年起开始启用，呈绿、蓝、白三色的地球状。会标不仅代表亚太经合组织这一重要的地区经济合作组织，也代表着亚太地区的希望和期待。地球用太平洋这一半代表亚太经合组织经济体，绿色和蓝色代表亚太人民期待着繁荣、健康和福利的生活，白色代表着和平与稳定;边缘阴影部分代表亚太地区发展和增长富有活力的前景;中间是白色的APEC四个英文字母。

【探究展示】

1亚太经合组织简介：

(1)、地位——当今世界最大的区域性经济合作组织

(2)、性质——是促进亚太国家和地区经济合作、推动共同发展的主要机构。

【展示材料】APEC把“相到依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒”视为宗旨，逐渐从一个松散的论坛演进为较为紧密的区域经合组织，为推动亚太区域贸易投资自由化和经济技术合作、促进地区经济发展作出了贡献。

16年来，APEC经济体的经济总量在迅速扩大，其整体贸易占世界总贸易额的47%，占全球国内生产总值(GDP)的60%以上。APEC整体是全球最大投资输出方，亦是最大投资输入方。在世界经济大舞台上，APEC可谓举足轻重。

思考并讨论：从本材料中可以看出亚太经济合作组织的宗旨和作用有哪些?

2、宗旨

对象 本 地 区 人 民 成 员

目的 为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展 促进成员间经济的相互依存

途径 加强开放的多边贸易体制，减少区域贸易和投资壁垒

3、作用：

亚太经合组织推动了本地区贸易和投资自由化、便利化，以及经济技术合作。贸易和投资自由化，就是消除贸易和投资障碍，使商品、服务、资金在成员之间自由流动;便利化集中在减少商业交易成本、改进贸易信息利用、调整政策和商业策略等方面;经济技术合作，主要是在人力资源、科学技术、基础设施建设等方面开展培训、研讨等多种形式的合作。

深化探究

探究二：独特的APEC方式、作用及主要机构：