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高二政治教案 把握事物的因果联系教案

编辑:sx_wangha

2012-08-08

目的:理解原因和结果的含义;因果联系的特点;原因和结果的关系及意义

重点:原因与结果的关系;方法论意义

难点:原因和结果相互转化

教程:

【复旧】

2007年10月24日,"嫦娥一号"发射成功,2008年除夕之夜,从月球上空传回了"嫦娥的祝福"、传回了歌声,让所有的中国人如醉如痴。加强了两球之间的联系。请用哲学分析。

事物的联系是普遍的,客观的。要求我们坚持用联系的观点看问题。人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系。

【导新】联系具有五性:普遍性、客观性、条件性、可变性、多样性。我们今天学习一种特殊的联系--因果联系。

【导学检测】

阅读教材第一段至第五段回答:

1、因果联系的含义

任何现象都会引起其他现象的产生, 任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种①    和②     的关系叫做因果联系。

2、因果联系的特点

事物之间的因果联系, 必须是③         引起和被引起的关系。

阅读教材第六段至第九段回答:

3、原因和结果的关系

(1) 区别: 在每一事物的具体因果联系中, 原因和结果有严格的区别。引起某种现象产生的现象, 叫做原因,被某种现象引起的现象, 叫做结果。如果混淆二者, 就会发生倒④     为⑤      、倒果为因的错误。

(2) 联系: ①原因和结果之间存在着引起和被引起的关系。 ②原因和结果在一定条件下可以相互转化, 这种转化有两种情形。一种情形是, 某一现象在这一关系中是原因, 在另一关系中则是⑥       ;反之亦然。另一种情形是,在同一关系中两种现象⑦     因果。

阅读教材第十段至最后一段回答:

4. 认识和掌握客观事物的因果联系的方法论意义

(1) 承认因果联系的普遍性和客观性, 是人们正确认识事物, 进行科学研究的⑧

(2) 正确把握事物的因果联系, 才能提高人们实践活动的自觉性和⑨      。

[分析归纳]:

二、把握事物的因果联系

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