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高二年级语文上册第六单元知识点《五人墓碑记》文言知识

编辑:sx_gaohm

2015-11-26

《五人墓碑记》描述了明朝末年的东林党人和苏州人民不畏强暴与魏忠贤之流英勇斗争的事迹,歌颂了其中五人“激昂大义,蹈死不顾”的英雄气概,揭示了“明死生之大,匹夫之有重于社稷”的主题思想。以下是威廉希尔app 为大家整理的高二年级语文上册第六单元知识点,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,威廉希尔app 一直陪伴您。

1、通假字

其为时止有十有一月        (“止”通“只”,仅,不过,副词)

亦曷故哉?                (“曷”通“何”,为什么,疑问代词)

2、古今异义

(1)吾社之行为士先者

古义:“行为”是“行”和“为”两个词的连用。

行:品行,名词;为,成为,动词。

今义:受思想支配而表现在外面的活动。

(2)令五人者保其首领

古义:头颅。         今义:多指一个团体的领导

(3)是时以大中丞抚吴者为唯之私人

古义:,党羽,亲信,名词;

今义:指属于个人或以个人身份从事的,非公共的)

(4)颜色不少变

古义:脸色,名词;    今义:色彩

(5)非常之谋难于猝发

古义:非常,两词连用,不同寻常;

今义:程度副词,很,极。

3、词类活用

1、去今之墓而葬焉              (墓,修墓,名词作动词)

2、其疾病而死                  (患病,名作动。)

3、缇骑按剑而前                (走上前,名作动。)

4、买五人之脰而函之     (函,用木匣子装,用棺材收敛,名词作动词)

5、今五人者保其首领以老于户牖之下   (老:老死,形容词作动词)

6、安能屈豪杰之流      (屈,使……屈身,使……折服。使动用法)

7、不能容于远近        (远近,即近处和远处,形容词作名词)

8、人皆得以隶使之       (隶,名词作状语,像奴隶那样,当做奴仆。)

9、为之记,亦以明死生之大

(明,表明;形作动。大,重大意义,形容词作名词)

10、吾社之行为士先者,为之声义  (形容词用为名词,先导、表率)

11、吾社之行为士先者,为之声义   (名词用如动词,伸张)

12、众不能堪,抶而仆之。       (仆,动词的使动用法,使……倒下)

13、是时以大中丞抚吴者为魏之私人    (抚,名词动用,出任……巡抚)

14、激昂大义,蹈死不顾      (激昂,形容词用如动词,激动振奋)

15、不敢复有株治            (株,动词用如名词,株连治罪的事情)

16、赠谥美显,荣于身后       (荣,名词的使动用法,使……荣耀)

17、则尽其天年,人皆得以隶使之    (尽,副词用如动词,享尽)

4、一词多义

发:有贤士大夫发五十金                (拿出,支付)

非常之谋难于猝发                  (发动,发难)

而又有剪发杜门,佯狂不知所之者    (头发)

安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉?(抒发,慨叹)

大王欲得璧,使人发书至赵王        (发送)

当:盖当蓼洲周公之被逮                (处在某个地方或时候。)

请于当道                    (主持,掌管)

然五人之当刑也              (面临,面对)

道:死而湮没不足道者            (称道)

待圣人之出而投缳道路        (路)

徒:慷慨得志之徒                (一类人)

哀斯墓之徒有其石也          (空,徒然)

行:吾社之行为士先者            (品行,德行)

敛赀财以送其行              (上路,行程)

其辱人贱行                  (行为)

之:盖当蓼洲周公之被逮          (取消句子独立性)

即除魏阉废祠之址以葬之      (的;代五人)

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