《西厢记·长亭送别》反映了自由爱情与封建礼教的尖锐矛盾，表现了对封建礼教对人性人情严重束缚和压制的控诉。以下是人教版高二语文下册第四单元长亭送别同步练习，供练习!

1、下列各组词语中有错别字的一组是( )

A、弃掷    斜晖    挺身    举案齐眉

B、揩拭    青霄    狼藉    蝇头微利

C、暮蔼    蜗角    胸臆    萧瑟凄冷

D、厮守    把盏    扶持    喁喁私语

2、下列词语解释正确的一组是( )

A、忳忳(行动迟缓的样子)    破题儿(开始，起头)    弃掷(遗弃)    靥儿(笑脸)

B、揾做(用手指按)     煞强如(远胜过)    谂知(深切体会，深知)   口占一绝(即兴作诗)

C、就里(内中的实际情况)   赓续(继续)    玉醅(美酒)    泠泠(清淡

D、栖迟(留恋)    只索(只好)     余荫(多余的荫凉)    推壶(假装整理)

3、下列语句停顿恰当的一项是( )

A、柳丝/长玉骢难系，恨不倩/疏林/挂住/斜晖。

B、遍/人间烦恼/填胸臆，量这些/大小车儿/如何载得起?

D、恨/相见得迟，怨/归去得疾。

4、红娘问莺莺：“姐姐今日怎么不打扮?”莺莺无心打扮的原因是( )

A、“你哪知我的心里啊!”—你不懂我的心。

B、“见安排着车儿、马儿，不同人不熬熬煎煎的气。”—眼前车马忙碌，分明离别在即，别情沉重。

C、“准备着被儿、枕儿，只素昏昏沉沉的睡。”—被老夫人如此逼迫，弄得头昏脑胀。

D、“久已后书儿、信儿，索与我恓恓惶惶的寄。”—想到离别后惟一可作慰藉的只能是鱼雁传书，就心痛欲碎。

5、对《长亭送别》中《端正好》一段戏文，分析不当的是( )

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

A、前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁，天碧、地黄，风紧、雁飞，有声有色，动静相间;既是写秋天的实景，又暗含着离人的伤感。

B、这首曲词的前四句，由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”四句演化而来，同为离别渲染气氛。

C、最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人的泪染红了遍野的霜林，读来催人泪下。

D、整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，景语境语不可复辨，产生了强烈的艺术效果。