文言文是中国古代的一种书面语言，以下是威廉希尔app 为大家整理的高二粤教版语文必修五第四单元文言文同步练习题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

一、本大题4小题，每题3分，共12分。

1.下列各组词语，加点字的读音各不相同的一项是(　　)

A.笃定　　句读　　熟视无睹　　穷兵黩武

B.倜傥  惆怅  未雨绸缪  鸟语啁啾

C.褶皱  折耗  原野如赭  磔磔大笑

D.瑕疵  始龀  目眦尽裂  龇牙咧嘴

解析　A项，“笃”与“睹”同，都读：dǔ。B项，“惆”与“绸”同，都读：chóu;C项，“褶”与“赭”同，都读：zhě。D项，依次为：cī|chèn|zì|zī。

答案　D

2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A.天赋发展到七十分的，自古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

B.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命 ，使我在工作中少犯许多错误。

C.以栾恩杰为代表的航天科技人员，为我国实施首次月球探测做出了突出贡献，他们的先进事迹可圈可点，值得大书特书。

D.随着保护环境的意识增强，进入我国西部的各种开发项目策划者大都拥有长远的战略思想，那种朝不虑夕、急功近利的短视行为也逐渐淡出了西部市场。

解析　A项，千载难逢：一千年也难得遇到，形容机会难得，不能用来形容天赋。B项，耳提面命：不仅当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱，形容长辈教导热心恳切。用于此处不合语境。C项，可圈可点：原指文章精彩，值得加以圈点，现形容表现好，值得肯定或赞扬。D项，朝不虑夕：保得住早上，不一定保得住晚上，形容形势危急。用在此处不当。

答案　C

3.选出没有语病的一句(　　)

A.规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础，要养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。

B.富人的“奢华消费”，年轻一代的“提前消费”以及政府制定的“鼓励消费”政策，会使中国“未富先奢”，令政府提出的另一个口号——建设节约型社会——成为一句空话。

C.为缓解交通压力，广州可以借鉴东京、伦敦等大城市的经验，进一步扩大地铁站外围的停车场，以便改善地铁与其他交通方式的衔接，“从而把更多的人引到地下”。

D.近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且国内许多企业家也开始将注意力投向各类民办教育，并以此作为创业的新起点。

解析　A项，句式杂糅，去掉“要养成、具备、具有”。C项，搭配不当，“改善”与“衔接”不搭配，加上中心词“状况”。D项，语序不当，“不仅”放在“国外教育”前边。

答案　B

4.填入下面横线处的句 子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)

在我的床前有一张1?500000的西藏地图。我知道今生我的目光永远也走不出这张地图了。________仿佛感受到了风雪的刺骨凄凉和它们的圣洁高远。

①则让我目光中时常噙含着泪水，

②那些熟悉的或陌生地名，

③以及海拔标高，

④那些像血管一样蜿蜒的江河，

⑤就像一个个散落的故事，

⑥让我血管里的血脉也激情澎湃;

⑦等待着我去把它们串起来;

⑧而那些代表着雪山的白色小三角形，

A.③①⑥⑧②⑤⑦④　　　 　 B.⑧⑥②⑤③①⑦④

C.⑦④⑥⑧②⑤③①   D.②⑤⑦④⑥⑧③①

答案　D

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面文段，完成5～9题。

萧 何 荐 信

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上[注]，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。 顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去王也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼 乃可耳。”王许之，诸将皆喜，人人各自以为得大将，至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

——《史记•淮阴侯列传》

[注]　上：指刘邦。

5.对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(3分)(　　)

A.信度何等已数言上　　　　度：估计

B.不及以闻，自追之  闻：听说

C.若亡，何也  若：你

D.王素慢无礼  素：一向

解析　B项，闻：使……闻，告诉或报告。

答案　B

6.下列各句中加点的字，与“信数与萧何语，何奇之”中的“奇”字，用法相同的一项是(3分)(　　)

A.三岁贯女，莫我肯德  B.交戟之卫士欲止不内

C.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦  D.吾妻之美我者，私我也

答案　D

7.下列四组句子都没有表现萧何重视韩信的一项是(3分)(　　)

①信数与萧何语，何奇之

②诸将行道亡者数十人

③上大怒，如失左右手

④臣不敢亡也，臣追亡者

⑤顾王策安所 决耳

A.①②③   B.②③④

C.②③⑤   D.①④⑤

答案　C

8.萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因是(3分)(　　)

A.韩信多次与萧何交谈，引起了萧何的重视。

B.刘邦对萧何十分信任，一向言听计从。

C.萧何发现韩信具有帮助刘邦争天下的才干。

D.诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将。

答案　C

9.翻译下列句子。(10分)

(1)“王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者”。(4分)

译文：______________________________________

(2)顾王策安所决耳。(2分)

译文：______________________________________

(3)今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去王也。(4分)

译文：______________________________________

答案　(1)大王如果想长期统治汉中，那就用不着善待韩信;如果想争霸天下，除了韩信就没有可以计事的了。

(2)就看大王怎样决策罢了。

(3)今天任命一位大将，就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信离开大王的原因。

参考译文

韩信又多次和萧何谈天，萧何也很 佩服他。汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去，因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来见汉王，汉王又是生气又是喜欢，骂道：“你逃跑，是为什么?”萧何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。”“你去追回来的是谁?”萧何说：“韩信啊。”汉王又骂道：“军官跑掉的有好几十，你都没有追;倒去追韩信，这是撒谎。”萧何说：“那些军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想老做汉中王，当然用不上他;假如要想争夺天下，除了韩信就再也没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。”汉王说：“我也打算回东方去呀，哪里能够老闷在这个鬼地方呢?”萧何说：“大王如果决计打回东方去，能够重用韩信，他就会留下来;假如不能重用他，那么，韩信终究还是要跑掉的。”汉王说：“我看你的面子，派他做个将军吧。”萧何说：“即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。”汉王说：“那么，让他做大将。”萧何说：“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：“大王一向傲慢无礼，今天任命一位大将，就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信要离开大王的原因。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊!”汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴。人人都以为自己会被任命为大将，等到举行仪式的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。

10.读下面这首宋诗，回答问题。(7分)

楼　　上

葛起耕

楼上何人吹玉箫，数声和月伴春宵。

断肠唤起江南梦，愁绝寒梅酒半销。