语文的能力是学习其他学科和科学的基础，威廉希尔app 为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、语文基础知识运用（21分）

1、下列加点字的注音全正确的一项是(   )

A、舟楫( yī)  曳兵( yè)  跬步(guǐ)  鸡豚狗彘(tún)

B、强谏(qiáng )  骐骥(jì )  逡巡(qūn ) 金石可镂( lòu)

C、屏息(bǐng)   纤腰(xiān )   爪牙( zhuǎ)     亡矢遗镞(cú)

D、鞭笞(chī)   劲弩(nǔ)      藩篱(fān )    万乘之势(chéng)

答案：1.  B(A楫jí 跬kuǐC爪zhǎo  镞zú  D弩nú   乘shèng)

2、下列各项中，书写全部正确的一项是 (    )

A.颓圮    修葺      脍灸人口       青出于兰而胜于兰

B.寒喧    饿俘     铤而走险       揭竿而起

C.孝悌   犒赏      计日成功      不积跬步无以致千里

D .赝品    挑衅     捉襟见肘       一夫作难而七庙隳

答案：2.  D(A脍炙人口  青出于蓝而胜于蓝   B寒暄 饿殍 C计日程功   不积跬步无以至千里)

3、下列句中不含通假字的一项是(   )

A. 或师焉，或不焉                B. 师者，所以传道受业解惑也

C. 振之以威怒                    D. 句读之不知

答案：3.。D(A.“不”通“否”     B.“受”通“授”     C. “振”通“震”)

4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组                         (    )

①河内凶，则移其民于河东　　②上食埃土，下饮黄泉　③用心一也

④弃甲曳兵而走　　⑤古之学者必有师　　⑥非吾所谓传其道解其惑者也

⑦颁白者不负戴于道路　　⑧君子博学而日参省乎己

A.①③④            B.②⑤⑥         C.③⑥⑦         D.④⑤⑧

答案：4 。D (④“走”古义为逃，今义为 步行　　⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人　　⑧“博学”古义为广泛学习，今义为学识渊博)

5、下列句子与例句相同的一项(   )

例句：然而不王者，未之有也

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强     B. 忌不自信

C.大王来何操?          D.身死人手，为天下笑者，何也?

答案：5 。B(均为宾语前置)

6、下列句中加点词语用法不同的一项是：(   )

A.子孙帝王万世之业也              B.然陈涉瓮牖绳枢之子

C.且庸人尚羞之                      D.非能水也

答案：6.。C(ABD都是名词用作动词C是形容词意动用法)

7、下面句中的“其”，全都用作副词的一组是(　　)

A.①生乎吾前，其闻道也固先乎吾。②惑而不从师，其为惑也，终不解矣。③古之圣人，其出人也远矣。

B.①寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之。②尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?③今其智乃反不能及。

C.①夫庸知其年之先后生于吾乎?②其可怪也欤!③小学而大遗，吾未见其明也。

D.①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?②欲加之罪，其无辞乎。③与尔三矢，尔其无忘乃父之志。

答案：7. D  (A项全用作代词，①他;?②那?些;③他们，复指“古之圣人”。?B项，??①代?词，其中;②副词，表反问语气，同“岂”，难道;③代词，他们的。?C项，?①代词，他的;②副词，表惊叹的语气;③代词，他们。D项全用作副词，?①表?揣测语气，同“岂”，大概、也许;?②副?词，表反问的语气，同“岂”，难道;③表祈使的语气，应当，一定。)

二、阅读下面的文字，完成8-14题（28分）

(一)课内部分

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

8.对下列句中加点的词的解释错误的一项是( )

A.假舆马者，非利足也       利：对……有利

B. 不积小流，无以成江海。    无以：没有用来……的(办法)

C.假舟楫者，非能水也          水：游水，游泳

D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也   一：专一

答案：8 。A(“利”应该解释为“使……走的快”)

9.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )

A.君子生非异也，善假于物也     青，取之于蓝，而青于蓝

B。假舟楫者，非能水也          虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

C.知明而行无过矣              积善成德，而神明自得，圣心备焉

D.积土成山，风雨兴焉         积水成渊，蛟龙生焉

答案：9 。D(两个“焉”都是兼词，相当于“于此”，可译为“从这里”“在这里”。A项，介词，表示比较/介词，相当于“向”;B项，用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由结果推出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的原因;C项，连词，表并列/连词，表示顺承，相当于“就”、“于是”。)

10.下面对文段的分析理解不正确的一项是( )

A.选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。

B.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。

C.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，但同样需要后天的努力。

选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。

答案：10.C(“人的先天条件是决定因素”错)

(二)课外阅读

袁州州学记