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苏教版高二下学期语文期末模拟测试题

编辑:sx_yanxf

2016-06-02

尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,经过试题的练习相信大家一定会学到更多,威廉希尔app 为大家提供了高二下学期语文期末模拟测试题,欢迎大家阅读。

1.下列各组词语中加点字注音全对的一组:(     )

A、江渚 zhǔ   凤阙 què     绮筵 yán    扁舟 piān

B、碣石 jié   渌水 lù      草腓 fēi     蓦然 mù

C、金樽 zūn   危樯 qiáng   旧醅 pēi    悄然 qiāo

D、耶娘 yé    酩酊 míng    砧声 zhēn   韶光 shào

2、下列词语中没有错别字的一组是(  )

A、琴瑟  文彩   卓而不群   鹬蚌相争,渔人得利

B、画栋  流连   驿寄梅花   当局者迷,旁观者清

C、旌旆  螺髻   风流倜傥   明修栈道,暗渡陈仓

D、青冢  渲 泄   困酣娇眼   一言既出,驷马难追

3、下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是(3分)

A.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。

B. 大力提倡低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。

C.他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。

D.现在我们单位职工上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是,这样做的始作俑者是我们新来的局长。

4、下列句子中,没有语病的一项是(3分)

A.前一阶段,因为嘉宾言语过激或素质低下而引起网友广泛诋诟的江苏卫视黄金节目《非诚勿扰》经过整改后,无论在主旨的把握和嘉宾的选择上都有了很大改观。

B.李玉刚的男女声同歌演唱的独特技巧和极具中国古典韵味的扮相,不仅在澳洲悉尼歌剧院引起轰动,蜚声海外,还引起央视艺术人生栏目的关注,对他进行了独家专访。

C.公开的预算信息只 占全部预算信息的极小部分,至少有80%的预算信息遭到公众质疑,这是中国公共信息的现状,也是我们亟待解决的问题。

D.一年一度的“艺考热”凸显了当今高考报名过程中,考生及家长不顾实际情况、盲目追求热点专业,结果花费了大 量的人力、物力、财力,却收效甚微。

5、阅读下面一段文字,从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。(3分 )

我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久,沃雪千里,地 老天荒,只有一只孤影,一叶篷舟……

想起明人胡应麟所说,“独钓寒江雪,五字极 闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化了柳公《江

雪》一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟,他分明是将柳宗元心底的世界,玩味透彻了。原来,画

中的枯寂,不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,

而渚上的小舟,亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷,方能凸显生命的温热充实。

那片苍茫空阔,并非一无所有,而是国画中的留白。

特点:         ▲          、          ▲         、          ▲

二、文言文阅读理解:(共19分)

苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方, 母程氏授以书,闻古今成败,辄 能语

其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝

能为滂,吾顾不能为滂母邪?”

比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有 见,

口未能言,今见是书,得吾心矣。”

治平二年,入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名,欲以唐故事召入翰林,知制诰。宰相韩琦、

曰:“轼之才,远大器也,他日自当为天下用。要在朝廷培养之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆

欲朝廷进用,然后取而 用之,则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然,适足以累

之也。”及试二论,复入三等,得直史馆。轼闻琦语,曰:“公可谓爱人以德矣。”

会洵卒,赐以金帛,辞之,求赠一官,于是赠光禄丞。

徒知徐州。河决曹村,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,

水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”

卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马

台,尾属于城。雨日夜不止,城 不沈者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其

城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。

(节选自《宋史•苏轼列传》)

6、下列句子中加点字的解释,不正确的一组是(  ▲  )(3分)

A.辄能语其要          语:说出

B.赐以金帛,辞之     辞:告辞

C.轼诣武卫营         诣:到……去

D.卒全其城           全:保全

7、选出 全都能直接表现苏轼“好学有才华”“一心为民”,表述正确的一项(  ▲  )(3分)

①博通经史,属文日数千言 ②闻古今成败,辄能语其要。③英宗自藩邸闻其名,欲以唐故事召入翰林④轼之才,远大器也⑤公可谓爱人以德矣。⑥轼庐于其上,使官吏分堵以守,过家不入

A.①③④ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①②⑥

8、 以下对文意的理解、分析,不恰当的 一项是(  ▲  )(3分)

A.苏轼未成年以前,家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他,使他既聪明好学,又有做诤臣之志。

B.苏轼成年之后,博通经史,勤奋读书,既喜欢贾谊等人的政治见解,又喜欢庄子的道家学说。

C.苏轼在苏洵死后,到韩琦那里既报知 遇之恩,又为自己求来一个额外的官职,以此光宗耀祖,以表孝心。

D.苏轼不仅精通文史,才华出众,而且精通吏治,恪尽职守,是一个能为老百姓干实事的父母官。

9、把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。(4分)

(2)今骤用之。则天下之士未必以为然,适足以累之也。(4分)

(3)轼庐于其上,过家不入。(2分)

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