高中2014年高二语文下册期末试卷分析答案

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一、(12分，每个小题3分)

1.B(A.“诅”应读“zǔ”; C.“浼”应读“měi”; D.“埋怨”应读“mán ”)

2.A(B.题纲——提纲。C.自栩——自诩。D.涸澈之鲋——涸辙之鲋)

3.D(A得鱼忘筌：比喻达到目的以后就忘了赖以成功的东西。B“以”，改为“把”。C熟悉，侧重于知道得清楚。这里应侧重于熟练掌握，用“熟习”。D失之东隅，收之桑榆：比喻在这个时候丧失机会或失败了,在另一个时候得到了补偿)

4.B(A.成分残缺，应分别在“5000元”和“检查费用20000元”后添加“的处罚”，才能与“给予”呼应、搭配。C.句式杂糅，“的原因是”与“由于……的结果”两种说法杂揉。D.“提升”与“影响”搭配不当。)

二、(9分，每小题3分)

5.D(此内容为古蜀文明的“发展时期”的情况，非“演变时期”的特点)

6.C(A.古蜀文明的源头“从历史文献可以追溯到蜀山氏，从考古学可以追溯到新石器时代晚期成都平原的宝墩文化”，“只是”错。B.“聚合”“业已”，不是“聚合行业”“已经”。D.“古蜀文明的发展进程也被秦所代表的中原文明所阻断，古蜀文明逐步消亡”错，文中只是说“相对独立发展”的进程被阻断， “逐步汇入中国文明一体”，而不是完全断裂、文明消失)

7.C(“三代蜀王”时期，是古蜀历史上的传说时代，在古代史书里记载的也是传说，不是确切的记载)

三、(6分，每小题3分)

8.C(见：被)

9.D(A.代词，他/指示代词，哪里;B介词，与/介词，在;C.助词，用在主谓之间，取消句子独立性/动词，到;D.副词，才)

四、(31分)

10.(1)我确实想和蜀国和睦亲善，但是担心你们国主年纪太小，国土狭窄而形势紧迫，被魏人所利用，不能保全自己，(我)因此才犹豫罢了。(“逼”、被动句、宾语前置句各1分，句意1分)(2)如果兼并魏国之后，大王不能深切体会天命所归，君主各自修养自己的品德，臣子们各自竭尽自己的忠诚，将士拿起鼓槌擂起战鼓，那么战争才开始罢了。(“茂”、“尽”、“鼓”各1分，句意1分)