2014年人教版高二语文下学期期末考试试题答案

【摘要】威廉希尔app 为大家带来2014年人教版高二语文下学期期末考试试题答案，希望大家喜欢下文!

1.(1)故国不堪回首月明中(2)潦水尽而寒潭清(3)茕茕孑立(4)赢得仓皇北顾(5)卷起千堆雪(6)多于南亩之农夫(7)乍暖还寒时候(8)无以终余年(9)缦立远视(10)云销雨霁

2.D、同“萃”，聚集

3.C，比(A. ①的，②代词，代子路;B. ①表修饰，②表转折，但是、却;D. ①助词，无义，②连词，是……还是……)

4.C、“而吾未尝以此自多也”，表现出海神对自己有着清醒的认识，因为他知道自己在天地之间，就“犹小石小木之在大山也”。

5.(1)在这个时候(在这种情况下),河伯十分欣喜，认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。(“于是”、“以……为”各1分，句子通顺1分)

(2)这是他们在赞许自己，不就像你刚才你赞许自己的水大吗?(判断句式、“向”各1分，句子通顺1分)

6.(1)①：淡淡的忧愁。(1分)②：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。(1分);通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。(1分)

(2)它的奇，表现在：①“飞花”和“梦”本不相似，但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。(1分)②，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。(2分)

7.C、E(C、淑英吹笛子，觉新拉胡琴，觉民唱歌，大家和着唱;E、告密的是陈姨太)

8.(1)“他”是觉民。(1分)高老太爷寿辰刚过，冯乐山托人向高家提亲，要将侄孙女许配给觉民，高老太爷答应了这门婚事。(1分)觉民拒婚失败后，逃婚住到同学家里。(1分)高老太爷大怒，扬言要让觉慧代替觉民应承婚事。(1分)高老太爷弥留之际才同意取消这门婚事。(1分)

(2)“他”和“她”分别指觉慧和鸣凤。(1分)鸣凤深爱着觉慧，但高老太爷要把鸣凤嫁给冯乐山做姨太太，(1分)鸣凤苦苦哀求无果，在出嫁前一天去找觉慧，想求他帮助，(1分)但觉慧赶着写稿，没听完就叫她走了，(1分)鸣凤在绝望中投湖而死。(1分)

9.(1)当务之急(2分)

(2)当前应该做的事情中最急需办的事。(1争)凡事总有轻重缓急，我们首先应该分清哪些事是重要的，哪些事是无妨的，先做最重要最紧急的事。(2分)在一大堆事面前不知该做什么的，不是明智的人。(1分)

译文：孟子说：“智者没有什么不想知道的，但急于知道当前该做的紧要事情;仁者没有什么不爱惜的，但急于先爱亲人和贤人。尧、舜的智慧不能遍知所有的事物，是因为他急于去做眼前的大事;尧、舜的仁德不能遍爱所有的人，是因为他急于去爱亲人和贤人。不能够施行三年的丧礼，却仔细地讲求缌麻三月、小功五月的丧礼;在尊长面前进餐，大口吃饭，大口喝汤，却讲求不用牙齿咬断干肉，这就叫不识大体。”

10.B(A“根本变化”不当;C原文是一个设问，以此引人思索，并非结论;D“从未”一词不当，原文是“忽略”。)

11.C(B着眼于局部和整体的关系阐述，最有说服力。A是 “行气”的来源和定义;B是“行气”的产生;D的理由不充分，“行气”与“空白”都只是“多样的艺术手段”中的两种。)

12.①中国历代书法，在用笔、结体上，创造并留下了丰富的遗产，在局部行气上，有许多有益的探索;②善于向绘画、音乐、武术、大自然借鉴，从文学中研究、从社会生活中学习;失③但长期忽略了对整体艺术旋律的研究和运用，这大大埋没了书法艺术震撼读者感情的力量。

13.BD。(B.小说反复强调“W教授是位真正意义上的科学家，他对工作的态度是极为严谨的”为W教授最后销毁掉另一个W教授埋下伏笔，使故事结构更为严密。D.文中详细描述了另一个W教授在会议上作报告的情况，并有许多细节描写，这是为了强调这个克隆的W教授和真正的W教授一模一样，并为了小说结尾中另一个W教授说的那番话埋下伏笔。)