【摘要】大家要把握好高二阶段，温故而知新，只要做到这点，一定可以提高学习能力。小编为大家整理了爱因斯坦与艺术世界练习，方便同学们查看复习，希望大家喜欢。

《爱因斯坦与艺术世界》练习

一、 基础演练

1、 请你为下面加点字注音。

鑫 ( ) 陀 ( ) 伦理( ) 怆然( )

深邃( ) 扣人心弦( ) 无动于衷( )

2、 请你查阅工具书，结合文意解释下面词语。

扣人心弦：

意味深长：

不可言传：

全神贯注：

二、阅读理解

1. 文章从爱因斯坦回顾往事时的一句话写起，有什么好处?

2、 爱因斯坦高度评价作为艺术家的巴赫和陀斯妥耶夫斯基的原因是什么?

3、爱因斯坦认为科学和艺术是相通的，其理由是什么?

4、支撑爱因斯坦一生的三大支柱是什么?由此你受到怎样的启发?

5、从最后一句话中，你体会到了什么道理?

6、爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方 ?

7、谈谈你对下面四句话的理解。

(1)只有科学的美，没有艺术的美，是残缺的;反之亦然。

(2)科学和艺术是相互补充的。前者能满足我们的理性追求，后者能满足我们感情的渴望。

8、下列说法不符合原文意思的两项是( )

A. 爱因斯坦最推崇西方古典音乐, 是因为音乐对他的科学创见和思想闪光, 往往起了催化的作用。

B. 追求科学美的人, 往往也极力推崇艺术美, 必然像爱因斯坦和普朗克那样酷爱音乐、酷爱文学。

C. 艺术创造和科学研究工作在起源上尽管不同, 可是被共同的目标牵系着, 这就是要表述生活的美。

D. 爱因斯坦不仅强调了科学研究中需要“想象力”, 尤其强调了艺术创造中的“想象力”对科学创造的激发作用。

E. 要成为有创见的科学家, 他们不仅需要有丰富的自然科学知识, 还必须要有广阔而深邃的文化背景。

9.爱因斯坦的认识和做法对我们有什么启发?

10、.本文阐述了作者怎样的观点?

参考答案：

一、基础演练

1、xīn xīn lún chuàng suì xián zhōng

2、形容诗文、表演等有感染力;使人心情激动。

指情调、情趣、趣味等深远，绵长。

不能用语言说出来。

全副精力，高度集中。