【摘要】欢迎来到高二语文学习栏目，语文是最重要的交际工具。更是一门基础学科，对于学生学好其他学科，有着奠定基础的重要作用。所以小编在此为您编辑了此文：“高二语文课后练习题：烛之武退秦师练习题”以为您在语文学习过程中的不解带来帮助。

本文题目：高二语文课后练习题：烛之武退秦师练习题

阅读下面文言文，完成1-4题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣!若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

《左传•僖公三十年》

1.下列句子分别属于哪种情况

①意动②名词作状语③名词作动词④宾语前置

A.越国以鄙远 [ ]

B.晋军函陵，秦军汜南 [ ]

C.夫晋，何厌之有 [ ]

D.夜缒而出 [ ]

2.烛之武所言于秦有利无害的一句是 [ ]

A.亡郑以陪邻

B.越国以鄙远

C.既东封郑，又欲肆其西封

D.行李之往来，共其乏困

3.对下列句子的理解正确的一项是 [ ]

A.以其无礼于晋，且贰于楚也

“其”指秦国，“贰于楚”是说郑对晋怀有二心，同楚亲近。

B.“焉用亡郑以陪邻?”

“以陪邻”的意思是：而给邻国(指晋国)扩大土地。

C.“君之所知也”“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国，晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了。”

D.“阙秦以利晋，唯君图之”

“唯君图之”意思是：希望秦君考虑损晋利秦这件事。

4.下面“之”字用法不同于其他的一项是 [ ]

A.臣之壮也，犹不如人

B.夫晋，何厌之有

C.君之所知也

D.行李之往来，共其乏困

高二语文课后练习题：烛之武退秦师练习题【参考答案】

1.A①B③C④D②A项“鄙”边邑，这时作动词，当作边邑。B项“军”动词，驻军C项正常语序为“有何厌”。

D项“缒”用绳子拴住(人、物)往下送。

2.D 3.B 4.B宾语前置的标志。其他为主谓之间，无实义。

1.选出音、形、义有误的一组 [ ]

A.汜(fàn)南 缒(zhuì) 鄙(当作边邑)

B.佚(yì)狐 不知(知道) 共(gōng，供给)其乏困

C.瑕(xiá) 何厌(满足)之有 逢(páng)孙

D.阙(quē，损害) 行李(出使的人) 失其所与(结交)

2.找出没有通假字的一句。 [ ]

A.秦、晋围郑，郑既知亡矣。

B.秦伯说，与郑人盟。

C.河曲智叟亡以应。

D.失其所与，不知。

3.对下列句中加粗字的含义解释正确的一项是①晋军函陵②敢以烦执事③以乱易整④且君尝为晋君赐矣 [ ]

A.①军队 ②对对方的敬称 ③改变 ④替

B.①驻军 ②执掌事务 ③交换 ④被

C.①驻军 ②对对方的敬称 ③改变 ④给予

D.①军队 ②管理事务 ③交换 ④是

高二语文课后练习题：烛之武退秦师练习题【参考答案】

1B 2A 3C

阅读下文，回答1-4题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦而利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1.下列句中加粗词的解释，错误的一项是 [ ]

A.夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出

B.越国以鄙(边邑)远

C.行李之往来，共(同“供”，供给)其乏困

D.阙(使……缺，损害)秦以利晋，唯君图之

2.“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ]

A.若舍郑以为东道主……君亦无所害

B.或以为死，或以为亡

C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

D.以为得之矣

3.翻译正确的一组句子是 [ ]

①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

②既东封郑，又欲肆其西封。

A.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

B.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②他已经在东边把郑国作为它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

C.①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。

D.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。

高二语文课后练习题：烛之武退秦师练习题【参考答案】

1B 2A 3D

阅读下文，回答1-4题。

乐工罗程者，善弹琵琶。为第一，能变易新声，得幸于武宗①，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉②。程既审上晓音律，尤自刻苦，往往令倚嫔御歌③，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆④。他工辈以程艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中⑤，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐上等罗列上前，连拜且泣，上曰：“汝辈何为也?”进曰：“罗程负陛下，万死不赦，然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗⑥法也。”卒不赦程。

1.下面对加粗词的解释都错的一组是

[ ]

①恃恩自恣(放肆)

②不得永奉陛下(奉承)

③眦睚杀人(瞪眼，发怒，指极小的仇怨)

④乐将作(演奏)

⑤以是为恨(怨恨)

A.①③　B.②③

C.②⑤　D.④⑤

2.对下面各组句子中加粗词的含义和用法分析正确的一项是

[ ]

A.①与②相同，③与④相同。

B.①与②相同，③与④不同。

C.①与②不同，③与④相同。

D.①与②不同，③与④不同。

3.下列例句中加粗的“以”字与“程一日果以眦睚杀人”中的“以”字在含义和用法上相同的一项是

[ ]

A.他工辈以程艺天下无双

B.欲以动上意

C.徒以吾两人在也

D.举所佩玉块以示之者三[

4.下列例句中加粗的“负”字含义相同的一组是

[ ]

①罗程负陛下 ②宁许以负秦曲

③臣诚恐见欺于王而负赵

④廉颇闻之,肉袒负荆⑤秦贪,负其强

A. ①② B. ①③

C. ③④ D. ④⑤[、

高二语文课后练习题：烛之武退秦师练习题【参考答案】

1.C(解析：②中的“奉”应释作“侍奉”;⑤中的“恨”应释作“遗憾”。)

2.D(解析：“幸”在①中释作“宠爱”，动词;在②中释作“皇帝驾临”，动词。“为”在③中释作“弹奏”，动词;在④中释作“替”，介词。)

3.C(解析：题干和C中的“以”都释作“因为”，介词。“以”在A、B、D中分别释作“凭”，介词;“用”，介词;“来”，连词。)

4.B(解析：“负”在①③中都释作“对不起，辜负”;在②④⑤中分别释作“使……承担”;“背着”;“倚仗”。)

山中留客

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟扫。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

关于这首唐诗，分析不恰当的一项是

[ ]