【摘要】高二语文教案栏目为您发布了大量的教案素材，供您参考以方便您的教学，小编在此发布此文：“高二语文教案：春末闲谈教案”希望可以给您带来帮助

本文题目：高二语文教案：春末闲谈教案

教学目标

1.生动具体的形象与深刻的思想

2.幽默生动而富于战斗力的语言

3.严谨的结构与严密的论证

教学重点

形象化的说理

教学方法

课时数

教学过程

一.导入：

二.作者简介

三.总体感知

1.(1-3)细腰蜂趣事及毒针

2.(4-6)旧时统治者的精神控制术的失败

3.(7-8)讽刺统治者们无法禁止人们的思想。

作者从一件小事入手，对古今中外统治者们奴役驱使禁锢麻痹人民的的行径进行了尖锐的批评和无情的嘲讽。

四.研读分析

1.明明是细腰蜂吃小青虫，亦有考据学家们立过异说，为什么“我遇见的前辈们都不采用此说”呢?试分析有哪些原因?

参考：封建迷信思想，传统保守观念作怪;不愿意相信，为了存留“天地间的美谈起见”;为下文批判统治者麻痹人民的卑鄙手段，进而揭示真相作铺垫。

2.试体会“夷人究竟可恶，偏要讲什么科学”一句的言下之意。

本句以统治者的口吻说话，讽刺和挖苦那些统治者们的愚民花招不过如此，表达了作者的鄙夷之情。

3.俄国E君“忽然发愁”，我“也就皱眉叹息，装作发愁的模样”?请分析“装”的含义。

之所以“装”，是因为早就知道。作者通过这样一个细节描写，揭示了中国封建统治者们愚弄百姓的技俩是“领先于世界”的，是“早有就过这一种黄金世界的理想了”。

4.第四节中提到的黄金世界是怎样的世界呢?这是什么人希望的世界?

“君子劳心，小人劳力”，“治于人者食人，治人者食于人”……

5.为了达成这样的世界，有哪些圣贤们都想出了怎样的方法来?有怎样的结果?

遗老们-----------圣经贤传

学者--------------进研究室主义

文学家茶摊-----莫谈国事无法禁锢人们的思想

教育家-----------四勿

留学生-----------特别发现

夷人--------------禁止集会，防说话

6.体会统治者们“三恨”的言下之意。

参考：