编辑:sx_gaohm
2016-01-25
生态系统是指在一个特定环境内,其间的所有生物和此一环境的统称。精品小编准备了高二生物生态系统的信息传递测试卷,希望你喜欢。
一、选择题
1.以下现象属于生态系统行为信息的是( )
A.蝙蝠的“回声定位”
B.萤火虫发光
C.蚊虫飞行时发出的声音
D.雄鸟的“求偶炫耀”
答案 D
解析 A、B、C都属于物理信息;D属于行为信息。
2.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在( )
A.对害虫准确地预测预报
B.干扰雌、雄虫正常的交尾
C.生物防治,以虫治虫,有效地消灭大量害虫
D.减少农药使用量,减轻对环境的污染
答案 D
解析 生物防治的较化学防治优越,可以减少农药的使用量,减轻对环境的污染。
3.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系
答案 D
解析 生态系统的物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。信息传递在生态系统中具有重要的作用,一是生命活动的正常进行离不开信息的作用,生物种群的繁衍也离不开信息的传递;二是信息还能调节生物间的关系,以维持生态系统的稳定。
4.下列说法错误的是( )
A.有些植物的开花需要光信息素的刺激
B.昆虫信息素中的性信息素占少部分
C.烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素
D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开
答案 B
解析 像莴苣、茄、烟草的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长,说明有些植物的开花需要光信息素的刺激;蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时,都会产生一种信息素;昆虫信息素中的性信息素占绝大部分。
5.将豌豆种子放在培养皿上进行实验,实验过程与结果如下表
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
甲 日光 23°C 潮湿 全部发芽
乙 日光 23°C 干燥 没有发芽
丙 黑暗 23°C 潮湿 全部发芽
丁 黑暗 23°C 干燥 没有发芽
以上实验只能证明种子发芽需要( )
A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分
答案 D
解析 由甲与乙、丙与丁比较可以得知棉花潮湿时豌豆全部发芽,干燥时不发芽,与其他的外界条件没有关系。分析时注意实验的单一变量。
6.下列生产实践措施利用生态系统中信息传递的是( )
A.人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾
B.控制日照时间以控制开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.以上说法都包含信息传递
答案 D
解析 A选项利用的是生态系统中的化学信息;B、C两项利用的是物理信息,都是信息传递在生产实践中应用的典型事例。
7.关于生态系统的下列活动中,不是以其营养结构为基础的有( )
A.生物生产 B.信息传递
C.能量流动 D.物质循环
答案 B
解析 能量流动和物质循环的渠道是食物链和食物网,食物链和食物网是生态系统的营养结构。信息传递不是按食物链(网)来传递的。
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