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2016-01-21
社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。精品小编准备了高二生物生态系统的结构同步练习,具体请看以下内容。
一.选择题
1.下列属于生态系统的是:( )
A.一个池塘里的鱼 B.一座山上的树
C.一片公园里的草地 D.一块农田里的所有小麦
2.一个完整的生态系统应包括:( )
A.生产者、消费者、分解者 B.非生物部分、消费者、分解者
C.全部的食物链 D.非生物部分和生物部分
3.维持一个池塘生态系统的平衡,必须要有的生物是( )
A.水草和微生物 B.水草和浮游动物
C.鱼和浮游植物 D.鱼和浮游动物
4.既是生态系统的主要成分,又是自养型生物的是( )
A.人类 B.生产者
C.消费者 D.分解者
5."螳螂捕蝉,黄雀在后"这句成语,从食物链的角度来分析,正确的含义是( )
A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.螳螂→蝉→黄雀
C.黄雀→螳螂→蝉 D.螳螂→蝉→黄雀→树
6.对于小麦的生活来说,环境中的生物因素是:( )
A.阳光 B.空气
C.病菌 D.水分
7.生活在高原上的人,血液中所含的红细胞数较多,与此有关的生态因素是:( )
A.阳光 B.温度
C.水分 D.空气
8.一个生态系统中,能使阳光进入该生态系统的成分是: ( )
A.非生物部分 B.生产者
C.消费者 D.分解者
9.在由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会:( )
A.缓缓上升 B.迅速上升
C.仍保持相对稳定 D.先上升后下降
10.在食物网中,数量最多的是: ( )
A.生产者 B.初级消费者
C.次级消费者 D.分解者
11.下列关于物种的叙述中,正确的是 ( )
A.物种通过生殖可以永不绝灭
B.物种一旦消失还可再生
C.物种一旦消失就无法再生
D.物种一旦消失人类还可再造
12.过度繁殖,生存竞争,适者生存三者的关系依次是( )
A.原因 结果,手段 B.手段,原因,结果
C.手段 结果,原因 D.原因,手段,结果
13.影响野兔生活的环境因素有( )
A.生物因素,水,温度等 B.植物,动物,非生物因素
C.非生物因素,植物 D.植物,动物,阳光,温度
14.生态平衡被破坏的主要因素是( )
A.生物繁殖力强,而生存条件有限
B.自然灾害
C.人类在森林中捕杀动物
标签:高二生物同步练习
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