放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了高二生物暑假作业答案。

一、选择题(20x3=60) 1.小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是( )

A.高温条件下生长素转移到根部 B.大雨提供萌发需要的水分高

C.高温条件下脱落酸降解 D.雨水条件下乙烯不能正常发挥作用

2.下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响(CK、250×、500×分别表示不稀释、稀释250和500倍)，能得出的结论是( )

A.细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有二重性

B.细胞分裂素的浓度赿小，促进作用赿大

C.细胞分裂素具有促进子房发育的作用

D.生物的个体发育是多种激素共同作用的结果

3.下图所示发现生长素的一系列实验过程(图中实验材料是燕麦胚芽鞘)。其中属于对照实验的有

A.2、5 B.1、4 C.4、5 D.3、5

5.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是( )

A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势

B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞

C.顶芽的存在不影响侧芽的生长

D.细胞分裂素与生长素的作用原理不同

下列关于植物激素的叙述，错误的是

A.赤霉素能促进细胞的伸长B.乙烯能促进果实的发育

C.生长素能促进植株的生长D.脱落酸能抑制细胞分裂

A.顶芽>侧芽 老根>分生区 B.顶芽<侧芽 老根<分生区

C.顶芽<侧芽 老根>分生区　　　　D.顶芽>侧芽 老根<分生区

8.下图为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图，下列叙述中正确的是： ( )

①a点是促进芽生长的浓度

②b点是促进芽生长的最适浓度

③c点是抑制芽生长的浓度

④d点是抑制芽生长的浓度

A.②④ B。③④ C。①② D。②③

9.有关植物生长素的叙述正确的是( )

A.生长素在植物体内的运输只存在极性运输

B. 生长素极性运输的方式属于协助扩散

C. 第一个给生长素命名的人是温特

D. 生长素只分布在生长旺盛的部分

10.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述中，正确的是

A.在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b

B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物根的作用，则曲线Ⅱ表示对茎的作用

D.与c点相比，d点有更多的生长素直接参与细胞代谢

11.下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中正确的是( )

小肠黏膜产生促胰液素通过体液的传送可作用于胰岛细胞

突触前膜释放神经递质可以作用于肌肉和某些腺体

下丘脑产生的激素可作用于甲状腺后者分泌的激素也可作用于下丘脑

胚芽鞘尖

12.在5个相同的空白琼脂块上分别放置1--5个数量不等的燕麦胚芽鞘尖端，几小5个切去尖端的胚芽鞘切面的同侧，经暗培养后，测定胚芽

13.如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是

A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

B.a直立生长，b、c向光弯曲生长

C.d图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

D.图中如果将纸盒和植株一起旋转，则弯向盒开口方向生长

右图是表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④ ①a点是促进根生长的浓度

②b点是促进根生长的最佳浓度

③c点是抑制根生长的浓度

④d点是抑制根生长的浓度

15.黄瓜是雌雄异花、雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体

黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是

组 别 甲 乙 丙 丁 开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋 开花后用适宜浓度

的溶液处理柱头 不处理 用生长素

处 理 用生长素

处 理 用秋水仙素

处 理 A.甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 B.乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜

C.丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜 D.丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

16.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.生长素促进扦插枝条生根

下列生产措施与预期结果对应一致的是

A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发

B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实

C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育

D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度

( )

A.温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中

B.若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果

C.④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关

D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响

19.下图表示生长素浓度与植物生长单位长度所需时间的关系，下列有关叙述正确的是 ( )

A.若曲线I表示生长素对植物芽的作用，曲线可表示对根的作用

B.单侧光下，若胚芽鞘向光侧浓度为a，则背光侧为b

C.植物水平放置，若根近地侧浓度为c，则远地侧为d

D.植物水平放置，若茎近地侧浓度为d，则远地侧为c

A.脱落酸 B.乙烯 C.生长素 D.赤霉素

第II卷(非选择题)

三、综合题(4x10=40) 21.Ⅰ.(1)常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象叫从性遗传。杂合体的雄性与雌性所表现的性状不同，是与伴性遗传截然不同的遗传方式。绵羊的有角与无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性。一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产了多胎。后代中，凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。据此能否肯定绵羊有角性状的遗传方式为从性遗传，为什么?__________________________________________________。

(2)果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。

①如果此雄果蝇的D区段有一致病基因，则其与正常雌果蝇交配，后代发病率为。

已知在果蝇的X染色体上有一对基因，分别控制腿部有斑纹H)和腿部无斑纹h)。现有纯种果蝇若干，请通过一次杂交实验，确定基因H、h在X染色体上的位置是A段还是B段。

Ⅱ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答

(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示。由图可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用。根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点。

(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示。根据组结果可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长;继而根据组结果进行比较可得出细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。

3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长生长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。(实验器材、药品等自选)

步骤1 ：_______________________________;

步骤2 ：给予甲组_____________光照，给予乙组_____________________光照;

步骤3 ：观察两组幼苗的____________________并测量________________________的含量;

预测实验结果：_____________________________________________________________。

22.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度)：

(1)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中________点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中________点浓度，此现象体现了生长素作用的 性。

(2)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 促进 促进 抑制 促进 赤霉素 促进 促进 促进 抑制 抑制 细胞分裂素 促进 降低 促进 抑制 脱落酸 一般抑制 促进 乙烯 抑制 促进 表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。

②膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能

是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象

23.请根据以下两份材料及所学知识回答问题：

材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位：mg/mL)时，得到的预实验结果：

IAA浓度

生根数

培养天数

0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

2.4 1 0 1 2 2 0 0 0 2 0 3 5 4 1 0 0 3 0 5 10 6 2 0 0 4 0 6 12 8 3 0 0 材料二：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。

(1)植物激素的生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了能促进插条生根，还能促进果实 ，利用该原理可以获得无子番茄。

(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出 。根据预实验结果，进一步探究时IAA的浓度范围应设在 mg/mL之间。

(3)在材料二的基础上，某同学想进一步了解影响细胞分裂素保鲜效果的因素，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。

课题名称： 。

自变量： 。