编辑:sx_gaohm
2015-11-24
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。威廉希尔app 为大家推荐了高二生物必修三第五章单元测试题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一.选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.以下可称生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分( )
A.生产者与分解者 B.空气、水、阳光、适宜的温度
C.非生物环境与生物 D.生产者、分解者、和消费者
3.池塘生态系统中的分解者是( )
A.水藻 B.浮游动物 C.鱼 D.底泥微生物
4.湖泊中最重要的生产者是( )
A.岸边大型植物 B.湖中浮游植物 C.湖边苔藓植物 D.湖中沉水植物
5.生产者为消费者和分解者提供了( )
A.有机物和能量 B.水分和无机盐 C.氧气和无机盐 D.二氧化碳和能量
6.维持一个生态系统必备的生物是( )
A.植物和动物 B.动物和分解者 C.植物和分解者 D.全部生物成分
7.生态系统的营养结构是( )
A.非生物的物质和能量B.食物链和食物网C.生产者和分解者D.各级消费者
8.食物链开始的生物通常是( )
A.食草的 B.食肉的 C.能进行光合作用的 D.腐生的
9.下列四条食物链中正确的是( )
A.阳光 草 兔 狼 B.草 昆虫 青蛙 蛇 鹰
C.鹰 蛇 青蛙 昆虫 草D.草 蝗虫 细菌、真菌
10.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是( )
A.莲与青蛙 B.棉花与蚜虫 C.蝗虫与麻雀 D.蚜虫与螵虫
11.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因( )
A.生物之间有间接关系 B.生物之间有直接关系
C.生物之间有食物关系 D.生物之间有亲缘关系
12.生态系统的主要功能是( )
A.能量流动和物质循环 B.能量循环和物质流动
C.能量积累和物质合成 D.物质分解和能量释放
13.生态系统中能量流动的特点是( )
A.双向流动,逐级递减 B.单向流动,逐级递增
C.循环流动,前后不变 D.单向流动,逐级递减
14.“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为( )
A.虎所需的生存空间大
B.虎性情孤独,不群居
C.营养级越高的生物,得到的能量越小,个体的数量也越少
D.身体强状的虎以身体弱小的虎为食
15.下列生态系统中,自动调节能力最弱的是( )
A.天然落叶林 B.天然常绿林 C.人工纯种林 D.人工混交林
16.生态系统的自动调节能力主要取决于( )
A.生产者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量
17.下列哪一种方法能增加生态系统的自动调节能力( )
A.减少捕食者和寄生生物的数量 B.增加生物的种类
C.使生产者和消费者在数量上保持平衡 D.减少生物的种类
18.为提高草原生态系统的稳定性,应采取的措施是( )
A.喷施农药消灭害虫 B.不准放牧 C.建立草场防护林 D.严禁割草
19.苔藓植物是比较低等的植物,在生态系统中,苔藓植物属于( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
20.假设地球上没有了阳光,温度仍正常,你估计最后灭绝的生物是( )
A.分解动植物遗体及败叶枯枝的微生物 B.绿色植物
C.植食动物 D.肉食动物
21.生态系统中的物质循环 是( )
A.反复出现 B.单向流动 C.逐级递减 D.逐级增加
22.如图所示为自然 界中的碳循环图,图中的甲、乙、丙各代表( )
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者 B.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者
C.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者 D.乙是生产者,甲是消费者,丙是 分解者
23.农田中除草的目的是( )
A.调节农田中生态系统的结构 B.调节农田中生态系统的物种
C.调节农田中生态系统的能量流动 D.A和B
24.下列生物中与动植物残体的物质循环有 关的是( )
A.草履虫 B.藻类植物 C.腐生细菌 D.病毒
25.生物的下列过程中,与碳循环无直接关系的是( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.微生物分解作用 D.蒸腾作用
26.在一个稳定的池塘生态系统中,一种突发的污染使所有的植物死亡,在可以测量的变化中,首先降低浓度的是( )
A. 二氧化碳 B.无机盐 C.氧气 D.一氧化碳
27.假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的自然环境中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会( )
A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.先上升,后下降
28.在一片阴湿的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物,它们构成( )
A.生物群 B.动物群 C.生态系统 D.食物链
标签:高二生物试题
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