(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线 _________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在__________点时收益最大。

(3)如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少_________使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的___________(填成分)能将鸭的粪便分解成___________以促进水稻的生长。

44、(除特殊标注外，每空2分，共10分)下图一表示自然界中碳循环简图,其中甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题:

(1)从生态系统的成分上看,图一代表生产者和消费者的分别是　　　　(1分)和　      (1分)。

(2)流入蛇的总能量小于鼠获得的总能量,主要原因是鼠获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被　　　　所利用。

(3)由图二知,蛇所处的营养级是第三和第四营养级。若蛇的食物有4/5来自鼠,1/5来自蛙,则从理论上讲,蛇每增加1 kJ能量,至少消耗植物　　　　kJ能量。

(4)图二可以用图一中的　　　　生物表示,碳在其中以　　　　形式流动。

45.(共12分)

某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量 。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：

⑴人与狐的种间关系是______ (2分),兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________(2分)。

⑵画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。( 4分)

⑶人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度_______(增加、减小、不变)(2分)。

⑷一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的减少而________(增强、减弱、不变)(2分)。

46、(每空1分，共5分)为了探 索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密,进行如下实验。

实验一:将某昆虫未交配的雌虫(只有未交配的个体才能分泌性外激素)放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫。

实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器中 ,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫。

实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验,回答下列问题。

(1)实验一中,雌雄昆虫之间实现了信息的传递,这种信息被称为　　　　　　。

(2)

对　比 结  论

实验一与实验二 ①昆虫间进行交流的信息是一种

________________化学物质

实验一与实验三 ②昆虫间进行信息交流的物质是由

________________分泌的

(3)实 验四汽油的作用是　　　           　,但仍能“捕捉到许多同种雄虫”,这说明

这种起信息传递作用的化学物质具有                           。

41、(每空1分，共8分)

(1)3  [3]神经中枢(2)外正内负  外负内正  局部电流(3)突触  单方向的  神经递质

42、(每空1分，共8分)

(1)毛细血管舒张  下丘脑(2)抗利尿激素(或ADH)   肾小管、集合管重吸收水分(3)氧化分解(或氧化分解供能) ATP(或三磷酸腺苷)胰高血糖素 (4)细胞外液  乳酸

43、(每空1分，共7分)

(1)随机取样 16(2)Ⅰ  B  (3)农药  分解者(或：细菌、真菌等)无机物

44、(除特殊标注外，每空2分，共10分)

(1)丁(1分)　丙(1分)　(2)分解者　(3)45  (4)丁、丙　有机物　蛇

45.(除特殊标注外，每空2分，共12分)

⑴竞争和捕食    寄生

⑵如右图(4分)

⑶增加  ⑷增强

46、(每空1分，共5分)

(1)化学信息

(2)①挥发性的  ②昆虫的腹部

(3 )干扰雌雄虫之间信息的交流　   较强的专一性(特异性，意思对即可)

高二年级生物期末试卷2015就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高二生物试题栏目！

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