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2015—2016高二年级历史第二单元随堂练习题及答案

编辑:sx_gaohm

2015-12-30

学史可以明事理,以下是威廉希尔app 为大家整理的高二年级历史第二单元随堂练习题及答案,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,威廉希尔app 一直陪伴您。

一、单选题

1.普罗泰戈拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的,国家治理好坏的标准,要看它是否对人有利和符合人性。他的思想体现了:

A.资产阶级的本质    B.人文主义的本质

C.封建主义的本质    D.启蒙运动的本质

2.表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。这观点应是(    )

A.水是万物的本原    B.感觉即知识

C.人是万物的尺度    D.知识即美德

3.下列属于智者学派的是

A.普罗泰戈拉     B.苏格拉底       C.柏拉图       D.亚里士多德

4.主张“美德即知识”的哲学家是

A.普罗泰戈拉    B.亚里士多德   C.苏格拉底    D.泰勒斯

5.关注自然界和人类生活,强调在整个自然界中,人类是最高级的学者是:

A.苏格拉底    B.柏拉图    C.亚里士多德    D.安提丰

6.在《理想国》中把人分为几等,各尽其责,由富有的“贤哲”做统治者的是:

A.苏格拉底    B.柏拉图    C.亚里士多德    D.安提丰

7.对人文主义精神的表述,最准确的一项是

A.强调人性至上,反对宗教信仰        B.肯定人的价值,强调发展个性

C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有        D.要求自由平等,反对神学世界观

8.彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了 (    )

A.重视人的价值,崇尚人性       B.反对人们对现世生活的追求

C.反对个人私欲的膨胀、泛滥       D.维护教会的神学和世俗权威

9.“在中世纪,人类意识的两方面—内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半半醒状态。……在意大利,这层纱幕最先烟消云散”。“最先烟消云散”的根本原因是

A.意大利最早出现了资本主义萌芽        B.文艺复兴运动发源于意大利

C.意大利的文化遗产和人才结构          D.新兴资产阶级要求改变传统观念

10.“谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家,还不是那班人说了算!”这一段话最早可能出自何人之口(    )

A.中世纪的基督教神学家                   B.文艺复兴时代的人文主义者

C.启蒙运动时期的思想家                   D.宗教改革时代的新教教士

11.文艺复兴运动的最主要影响是

A.促进了欧洲文学、艺术的发展            B.促进了欧洲近代科学的产生

C.促进了欧洲资本主义的产生             D.促进了欧洲人民的思想解放

12.恩格斯说,文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来,对其理解正确的是

A.它没有把古代文化古为今用

B.它没有准确揭示这场运动的实质

C.它没有把古希腊、罗马的文化全部复兴出来

D.它仅仅是打着“复兴古典文化”的旗号

13.最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是:

A.薄伽丘 B.但丁    C.米开朗琪罗   D.彼特拉克

14.拉斐尔擅长画圣母像,他笔下的众多圣母充满人情和母爱,这主要体现了当时

A.蒙昧主义思想    B.人文主义思想

C.禁欲主义思想    D.浪漫主义思想

15.宗教改革是发生在16世纪的一场爆发于德意志,并迅速席卷西欧的社会思想政治运动,实质是:

A.早期资产阶级的反封建斗争     B.新兴的资产阶级文化

C.反天主教的斗争               D.反对奴隶主的斗争

16.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革发生,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了

A.教皇和皇帝的权力一直是平等的   B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降

C.教皇的权力始终大于皇帝的权力   D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降

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