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2016-09-02
历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。威廉希尔app 为大家推荐了高二历史中国传统文化主流思想的演变练习题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一.单项选择题(84分)
1.儒家学派的创始人是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 A
2.孔子思想博大精深,他的思想体系的核心是 A
A.“仁”和“礼” B.“仁者爱人” C.“克己复礼” D.“为政以德”
3.孔子的教育思想对后世产生了深远的影响,其中体现学习方法的是 D
A.“有教无类” B.“当仁不让于师” C.“知之为知之,不知为不知” D.“温故而知新”
4.孔子“有教无类”思想在当时社会具有很大的进步性,主要是因为 B
A.适应了当时社会发展的需要 B.扩大了教育对象的范围
C.稳定社会秩序 D.根本上提高了百姓的素质
5.下列属于孔子思想体系的是 ①“仁”和“礼” ②“为政以德” ③“守静”“以弱胜强”
④“克己复礼” A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ B
6.下列著作中不属于“五经”的是 A.《乐》 B.《诗》 C.《书》 D.《礼》 A
7.孔子主张“以德治民”。这里的“德”,主要指的是 A.反对苛政和任意刑杀 B.任用贤德之人治理国家 C.主张贵贱有序 D.让农民有一定的土地 A
8.某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度,表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化;乙生说:穿衣服要看你的身份地位;丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费;丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?他们的描述所对应的思想是 B
A.甲——儒、乙——墨、丙——法、丁——道
B.甲——道、乙——儒、丙——墨、丁——法
C.甲——儒、乙——法、丙——墨、丁——儒
D.甲——道、乙——墨、丙——法、丁——儒
9.教材中引用唐章碣诗:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”该诗提到了哪些历史事件 A.统一方国,焚书坑儒 B.政治改革,平定山东 C.焚书坑儒、农民起义 D.农民起义、刘项文盲 C
10.下列哪一事件为“百家争鸣”局面结束的标志 B
A 秦统一六国 B 焚书坑儒 C 罢黜百家,独尊儒术 D 佛教传入
11.儒学思想逐渐成为正统思想是在下列哪位皇帝在位期间 D
A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
12. 汉武帝即位后,接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,主要目的是 B
A.树立自己的权威 B.发展大一统事业 C.镇压地方割据势力 D.发展经济
13. 儒学教育官方化和制度化的标志是 B
A.汉武帝时候科举制度的创立和健全 B.太学的建立
C.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”思想 D.汉武帝“举贤良对策”的实施
14.关于太学的建立下列说法不正确的是 D
A. 接受了董仲舒的献策 B. 采用了公孙弘制定的具体方案 C、是历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的正式的官立学校 D、汉武帝时期太学规模已经很大
15.儒学开始定于一尊与哪两个人物有关? C
A.孔子和孟子 B.秦始皇和李斯 C.汉武帝和董仲舒 D.“二程”和朱熹
16.关于“罢黜百家,表章‘六经’”与“大一统”的关系,下列叙述正确的是 A
A思想上的统一巩固政治上的统一 B儒家思想成为正统思想
C政治上的统一确保思想上的统一 D适应中央集权的需要
17.董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想,这主要表现在: D
A.主张“民为贵,社稷次之,君为轻” B.提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟”
C.认为天子受命于天,地位不可动摇 D.认为人君要爱护百姓,如果残暴,天将降灾祸于他
18.无论“焚书坑儒”,还是“罢黜百家,表章‘六经’”,其本质都是 D
A.为加强中央集权制造舆论 B.剔除不适应当时社会需要的思想
C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据 D.加强对人民的思想控制
19.下列不属于北宋五子的是A、李翱 B、周敦颐 C、张载 D、程颢 A
20.北宋时对理学的形成做出了重大贡献的两位思想家是: B
A.韩愈和柳宗元 B.程颢和程颐 C.朱熹和王阳明 D.周敦颐和张载
21.理学对先秦儒学的继承主要表现在A.“仁”和“礼”B.“为政以德”C.“仁”D.“礼” A
22. 南宋朱熹是理学的集大成者,他提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指 C
A.天体远行法则 B.社会发展规律 C.传统道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论
23.南宋朱熹是理学的集大成者,他的理气关系论主要吸收了谁的思想? B
A、张载 B、二程 C、周敦颐 D、李翱
24.宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是 A
A.佛教和道教的思想 B.法家思想和“经世致用”学说
C.佛教、道家和法家思想 D.佛教思想和“经世致用”学说
25.提出“致良知”学说,认为人人皆可成为圣人的思想家是: C
A. “二程” B. 朱熹 C. 王阳明 D.王夫之
26.心学的集大成者是 A.程颢 B.程颐 C.王阳明 D.朱熹 C
27.下列对宋明理学评价正确的有 ①压抑、扼杀人们的自然欲求 ②注重气节品德,强调社会责任感 ③凸显人性的庄严 ④对塑造中华民族性格起到了积极作用 A
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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