历史多数时候是对当下时代的映射，但如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。以下是威廉希尔app 为大家整理的高二历史下册第二单元试题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

一、 选择题：本大题共36小题，每小题2分，共计72分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.《左传》记载，襄公4年(前569年)，“土可贾(买)焉”，反映的本质问题是(   )

A、土地可以买卖      B、土地禁止买卖    C、土地私有出现    D、农业水平提高

2.法家思想在战国时期之所以能够成为“显学”而备受推崇，是因为它         (   )

① 适应了当时社会政治改革的需要  ②符合国家由分裂走向统一的趋势

③有利于统治者加强对人民的控制   ④强调树立君主权威以加强中央集权

A、①②③    B、②③④      C、①③④      D、①②③④

3.我国完成从奴隶制向封建制的过渡，主要是通过                           (   )

A.兼并战争      B.变法运动      C.国家统一      D.发展生产

4.我国最早建立县制是在  A.春秋    B.战国   C.秦朝    D.汉朝        (   )

5. 战国时期各国变法所反映的社会矛盾是                                  (   )

A.奴隶和奴隶主的矛盾 B.农民和地主的矛盾  C.平民和奴隶主的矛盾D.新兴地主和奴隶主贵族矛盾

6.在战国变法运动中，提出了“圣人苟可以强国，不法其故;苟可以利民，不循其礼”的思

想家是                                                               (   )

A、墨子    B、李悝    C、商鞅    D、王安石

7.春秋时期，齐国“相地而衰征”和鲁国“初税亩”的实质是                 (   )

A、根据土地数量多少收税  B、按田质好坏征收赋税C、按公田数目向耕者收税 D、逐步承认土地私有

8.春秋战国时期，我国开垦荒地的第一个高峰到来，其最大后果是             (   )

A、加速井田制瓦解   B、促进封建生产关系形成C、加速了分封制的崩溃    D、促进了社会经济发展

9.《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也;分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了                                               (   )

A、春秋时期生产力的发展    B、春秋时期井田制已经开始瓦解

C、生产力决定生产关系      D、生产关系对生产力的反作用

10.下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是                   (   )

A、“今大道既隐，天下为家”                B、“普天之下，莫非王土”

C、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”        D、“更名天下田为王田”

11. “利不百，不变法;功不十，不易器”，该主张实质上是                  (   )

A、商鞅变法的指导思想    B、歌颂了商鞅变法的成效

C、符合时代潮流的思想    D、反对变法的因循守旧思想

12.墨子说：“今也，农夫所以早出暮入，强(尽力)乎耕稼时艺，多聚菽粟而不敢倦怠者，何也?彼以为强必富，不强以贫;强必饱，不强必饥。故不敢倦怠。”上述材料表明战国时期                                                                 (   )

A、各国十分重视农业生产B、农民积极性大大提高C、战乱导致农业生产破坏 D、农民遭受残酷剥削

13.商鞅变法前的秦国，总体面貌比较落后，但也有许多有利改革的条件，包括  (   )

①国君权力较集中        ②国内旧势力较弱

③法家学说易受君民认同  ④民风质朴而尚武

A、①②③    B、②③④     C、①②③④   D、①③④

14. “商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于                   (   )

A有利于推动土地私有制以调动劳动积极性B有利于实行连坐法以加强政府对人民的控制

C、有利于增加户口数以提高政府的赋税收入D、有利于刺激兵士斗志以增强军队的战斗力

15.认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是                      (   )

A.废井田，开阡陌，承认土地私有     B.废除奴隶主特权，奖励军功

C.废除分封制，建立县制             D.重农抑商，奖励耕织