历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据。精品小编准备了高中二年级历史上册单元同步练习题，具体请看以下内容。

1.恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念，这一信念是基于他(　　)

A.从父亲那里受到的基督教的普鲁士教育

B.从母亲那里受到的文学和音乐的熏陶

C.对工人劳动和社会状况的了解

D.对黑格尔哲学的研究

解析：选C。当时的普鲁士教育是封建的忠君教育，文学和音乐的熏陶与其帮助下层劳动人民的信念没有直接联系，恩格斯弃学后才研究黑格尔哲学。正是基于他对工人劳动和生活状况、资本家生活状况的了解，工人与资本家生活的极大反差使年轻的恩格斯产生了帮助劳动人民的信念。

2.法国工人运动的领袖拉法格称恩格斯是马克思的algerego(“第二个我”)，这主要是指(　　)

A.马克思的观点被恩格斯继承

B.恩格斯整理出版了马克思的《资本论》

C.恩格斯在马克思逝世后担负起了马克思的历史使命

D.恩格斯与马克思互相支持，是马克思从事革命活动出色的合作者

解析：选D。根据社会背景和题干含义，可知符合题意的选项为D。

3.马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，并在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。下列各项，属于在马克思逝世后恩格斯的主要活动的有(　　)

①写作《共产党宣言》　②指导和推动第二国际成立　③撰写《家族、私有制和国家的起源》　④深入研究和探讨了19世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象

A.①②③　　　　　　　B.②③④

C.①②④ D.①③④

解析：选B。主要考查了恩格斯的活动，但需要注意时间的限制，是发生在马克思逝世(1883年3月)以后的事件，《共产党宣言》发表于1848年，不符合条件，其他都可以。

4.19世纪末，面对形势的变化，恩格斯教导各国社会主义者(　　)

A.要坚持用暴力手段推翻资产阶级的统治

B.要采取多种多样的斗争方式

C.要坚决反对采用议会斗争的方式

D.要坚持和运用马克思主义基本原理，独立决定本国革命的方针和策略

解析：选D。19世纪末，随着资本主义的发展，国际工人运动重新高涨，一些国家的社会主义政党纷纷建立;同时，资产阶级民主得到一定程度的发展，国际工人的斗争手段日益多样化。在此情况下，恩格斯教导各国工人社会主义者不要拘泥于马克思主义教条，要坚持和运用马克思主义的基本原理，根据各国实际独立决定自己的革命方针和策略。

5.国外一著名的媒体曾经举行了一次民意测验，评选千年最伟大的思想家。结果，卡尔?马克思名列第一。马克思创立的科学理论自诞生起，一直伴随着思想解放的脚步，深深地影响着人类文明的进程。阅读，结合所学知识回答问题。

1：马克思曾说过：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”

材料2：恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”

(1)对伟大人物的出现马克思是怎样认识的?以史实说明“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”。

(2)归纳材料2观点体现的共同原则。

(3)结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。

解析：第(1)问的第一小问根据材料即可解答;第二小问主要考查恩格斯在马克思逝世后对马克思主义的主要贡献，根据所学知识来解答即可。第(2)问注意把握材料中共性的东西即实事求是。第(3)问考查归纳能力，重点从伟大人物与时代发展的关系这一角度来。

答案：(1)伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物(或“时势造英雄”)。史实：马克思逝世后，恩格斯继续指导各国工人运动，推动成立了第二国际;丰富和发展了马克思主义，整理出版了《资本论》二、三卷。

(2)坚持马克思主义的基本原理与本国实际(或国情)相结合。

(3)伟大人物是一定历史时期的产物;在历史发展的关键时刻，伟大人物可以影响历史的进程(或“时势造英雄，英雄助时势”)。

一、选择题

1.恩格斯业余刻苦自学了20多种外语，比较精通的有10多种。他学习外语的主要目的是(　　)

A.恩格斯从小就喜欢学习，尤其是外语

B.恩格斯为了能进柏林大学深造

C.为了能阅读世界各国文学名著，提高自身素养

D.能更好地与各国工人阶级交流和宣传科学共产主义理论

解析：选D。恩格斯从中学时就树立了自己“帮助劳动人民”的信念，所以A、B、C三项都不是其学习多种外语的目的。

2.(2014年广东湛江高二月考)1845年，恩格斯发表了《英国工人阶级状况》。它标志着恩格斯(　　)

A.确立起了历史唯物主义世界观

B.从革命民主主义转向共产主义

C.认识到工人阶级的决定性作用

D.成为马克思主义的创立者之一

解析：选B。《英国工人阶级状况》对近代社会两大对立阶级的对立和斗争进行了唯物主义的科学论述，标志着恩格斯从一个革命民主主义者转变成为一个共产主义者，故B项符合题意;A、C两项均早于《英国工人阶级状况》的发表，D项与《共产党宣言》的发表直接相关。

3.

在长期的革命生涯中，马克思、恩格斯结下了深厚的友谊。两人的伟大友谊开始于(　　)

A.共同参加青年黑格尔派的活动

B.1844年两人在巴黎第二次见面

C.参加“正义者同盟”的活动

D.恩格斯回国参加德国三月革命

解析：选B。自从1844年在巴黎第二次会面后，恩格斯与马克思便开始了伟大的友谊，故B项符合题意;A、C、D三项均不符合题干中“友谊开始”的限制条件。

4.在革命工作中，恩格斯给予马克思无私的支持。下列叙述，不正确的是(　　)

A.提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究

B.替马克思为报刊撰稿，从不署自己的名字

C.为便于照顾马克思，将马克思一家从巴黎接到伦敦

D.给马克思提供自己积累的第一手资料

解析：选C。马克思因从事革命活动，引起各国政府的恐惧，经常遭到驱逐。马克思从巴黎移居伦敦的原因是遭到法国当局的驱逐。

5.马克思逝世后，恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务，面对斗争的多样化，他提出的重要方针和策略是(　　)

A.各国党要听从第二国际的指挥

B.各国社会主义者要联合起来一致行动

C.各国社会主义者要从自己的实际条件出发

D.各国自由发展且不受约束

解析：选C。第二国际没有制定纲领和章程，没有统一的机构，没有创办机关刊物。第二国际代表大会作出的决议，由各国工人党自愿遵守。由此可判定C项符合题目要求。

6.恩格斯称自己是“第二提琴手”，反映的本质是(　　)

A.自己的小提琴技艺不好

B.自己是马克思革命活动的出色合作者

C.自己是马克思革命活动的支持者

D.体现恩格斯高尚的人格魅力

解析：选D。恩格斯谦虚地说自己是第二提琴手，充分反映了恩格斯高尚的人格魅力。

7.恩格斯说：“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯，那么，那里不仅私人生产停止了，而且无性也没有了。”这段话表明，恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是(　　)

A.资本主义私人所有制的本质正在改变

B.资本主义国家开始全面实施经济

C.生产关系的局部调整适应生产力发展

D.资本主义社会的根本矛盾发生了变化

解析：选C。本题属于情景材料式选择题，实质考查恩格斯对垄断组织的认识，托拉斯作为垄断组织的一种表现形式，是19世纪末资本主义生产关系的局部调整，在一定程度上促进了社会生产力的发展，故C项符合题意;垄断组织没有改变生产资料私人所有制，也不可能解决资本主义社会的根本矛盾，更不可能全面实施计划经济体制，故排除A、B、D三项。