33、[选修——近代社会的民主思想与实践]

阅读下列材料，回答问题。

材料一　及卢梭出，以为人也者，生而有平等之权，即生而当享自由之福，此天之所以与我，无贵贱一也，于是著《民约论》大倡此义。谓国家之所以成立，乃由人民合群结约，以众力而自保其生命财产者也，各从其意之自由，自定约而自守之，自立法而自遵之，故一切平等。若政府之首领及各种官吏，不过众人之奴仆，而受托以治事者耳。自此说一行，欧洲学界，如平地起一霹雳，如暗界放一光明……《民约论》者，法国大革命之原动力也;法国大革命，十九世纪全世界之原动力也。

——摘自梁启超《论学术之势力左右世界》

材料二　流血遍全国，巴黎百日伏尸二十九万，变法三次君权变复，而绵祸八十年，十万之贵族，百万之富家，千万之中人，暴骨如莽，城市为墟;至夫路易十六，君后同囚，并上断头之台，盖大地杀戮变乱之祸，未有近世革命之祸酷者矣，盖大自法肇也。

——摘自康有为《进呈法国革命记序》

(1 )依据材料一，概述卢梭的主要政治观点。指出材料二中康有为对法 国大革命特点的概括及康有为的政治用意。(6分)

(2)结合材料和所学知识，比较康有为、梁启超与孙中山在中国近代政治体制变革主张上的主要不同点。(9分)

34、【选修——中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料一  当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时 候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了;过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料二

——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史1949--2005》

材料三  如果没有邓小平同志 ，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

(1)据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(6分)

(2)据材料二，指出1978—1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。(9分)

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