授课教师

范文辉

教龄

13

学历

本科

职称

中高

课题

俄国农奴制改革Ⅰ

授课时间

2008.12.23

教

学

目

标

知识与技能

1、了解农奴制危机和要求变革的呼声;阐明克里木战争的失败对俄国的影响。

2、概述“解放法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性

过程与方法

通过播放视频材料，结合教材，将俄国农奴制改革的背景从内因、外因加上主观因素等方面分析，理解俄国为什么进行农奴制改革，以及为何采取改革的方式。

情感态度

价值观

认识现代化是人类文明进程的必由之路，改革是落后国家通向现代化的一座桥梁。这是历史给我们的昭示。

教学重点

俄国农奴制改革的背景;“二一九法令”的主要内容

教学难点

克里米亚战争对农奴制改革的影响;对俄国1861年改革的评价

教学方法

情境导入法、问题探究

教具

多媒体

课型

新授课

教   学   过   程

教学环节

教 学 内 容

教师启发内容

及 活 动

学生活动

设  计

复习提问

俄国(苏联)在近现代史上有那些重要改革和政策调整?

教师提问

学生回答

导入新课

俄国发展的道路总是起起落落，在19世纪中期，俄国已经被严重的危机所笼罩，俄国又一次站在了发展道路的十字路口。那么到底存在哪些危机呢?请大家带着这样的问题观看大型历史记录片《大国崛起》之《寻道图强》片断

讲授新课

一.        改革的背景

(一) 克里木战争——加剧统治危机

1、时间：1853-1856年

2、交战双方：俄国—英法土

3、性质：非正义的战争。或者这样说更贴切：落后的封建农奴制的俄国同工业高度发达的资本主义英、法之间的战争。

4、目的：转移国内的矛盾;扩大地中海和西亚等地的势力

5、力量对比：

国家

枪支

战舰

运输工具

运输通道

军用物资

俄国

滑膛枪

木帆船

牛车马车

泥路

缺乏

英法

来复枪

汽船

火车

铁路

充足

6、结果：俄国战败，被迫签订《巴黎和约》。

7、影响：A：克里米亚战争的失败彻底暴露了农奴制的腐朽性，加剧了农奴制的危机。农民起义风起云涌，1856-1860年，俄国共爆发了近290次农民起义。B：战争的失败导致俄国国际地位下降，也加剧了国内的社会危机。C：使俄国扩张方向转向中国，中亚。

关于这场战争，恩格斯精辟地论述道：“克里米亚战争的特点就是采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产民族进行的绝望的搏斗。”

探究一：为什么说克里米亚战争是俄国的一场绝望的搏斗?这场战争的失败暴露了哪些问题?会引发哪些结果?

(1)因为社会制度和经济水平的落后使俄国全无获胜的希望。

(2)克里木战争的失败暴露了俄国经济和军事的落后，落后的根源又在于腐朽的农奴制。

(3)战争的失败导致俄国国际地位下降，也加剧了国内的社会危机，农民起义不断。沙皇统治面临严重危机。

(二)农奴制危机