案例一  介绍插图《卢米埃尔兄弟》《最早的电影放映机》时,用实物投影、幻灯或计算机补充资料。

1839年出现照相术后,欧美许多国家的发明家再接再励,为记录和再现活动影像进行了不懈地努力。其中爱迪生发明了使用感光胶片连续拍摄的摄影机,并于1891年发明了可供一个人通过放大镜观看活动影像的活动视镜。卢米埃尔兄弟则在爱迪生等人成就的基础上,研制成功"活动电影机"并获专利。1895年12月28日,在巴黎大咖啡馆的地下室印度厅首次售票公映。当时放映的影片有《火车到站》、《工厂大门》、《水浇园丁》等11部无声短纪录片,历时20分钟。其中《工厂大门》拍摄的是的卢米埃尔工厂上班时的情景,影片长度不足两分钟,在《火车到站》中,火车好像从银幕中驶出,飞快的奔向观众,使初次接触电影的观众大吃一惊,以为真要被火车轧死。这些影片的上映表明电影结束了发明阶段。后来就把这一天视为电影诞生日。进入1896年后,在短短半年的时间里电影放映风靡欧美许多国家。远离欧美的中国也于1896年8月11日在上海首次放映了法国电影,当时称为"西洋影戏"。

案例二  关于电视发明人:"电视之父"是谁?一直颇有争议。英国人尊称贝尔德为"电视之父";德国历史上肯定尼伯科享有"电视发明人"的荣誉;美国曾有一篇题为《电视之父──曾被遗忘的"农家小厮"》的文章说,法恩斯沃斯传输了历史上第一张电子电视图像并第一个提出了专利申请;兹沃里金也被美国尊为"现代电视之父"。教师可将问题提出,请同学们查阅资料,得出结论。

四、问题解答

【学思之窗】

1.电影首先是一种产业,其次才是艺术。你同意还是反对这种观点?说说你的理由。

解题关键:本题是一道观点阐述题,可根据自己的理解来选择观点。

思路引领:明确表明观点、然后寻找论据加以完善。

答案提示:我同意。我认为电影首先是一种产业,其次才是艺术。因为电影的产生是第二次科技革命的必然结果;其次,最初的电影只是平铺直叙地抄袭生活,只被当作市井小民的娱乐品;成熟后的电影更加追求商业利益,如好莱坞电影保持浓厚的商业性质。对本题如有其他观点,只要言之有理亦可。

2.你认为电视的作用还有哪些?

解题关键:注意联系现实分析,考虑问题要尽量周全。

思路引领:丰富精神生活、改变生活方式、加快信息传递。

答案提示:丰富了人们的精神生活,改变着人类的生活方式;加快了信息在世界范围内的传递,扩大了人的视野,提高了人的素养,增强了人的国际意识;接受"空中课堂"的教育等。

【探究学习总结】

一、本课测评

1.简述电影、电视产生和发展的过程。

解题关键:产生和发展。

思路引领:从影视两个方面分时期、阶段加以概括。

答案提示:电影:19世纪末电影诞生;1927年电影进入有声片时期;二战后电影技术发展迅速。

电视:1904年~1933年现代电视系统基本成型;20世纪30~40年代电视艺术在英、美的发展;二战后电视进入大规模普及应用阶段。

2.影视艺术对社会生活主要有哪些影响?

解题关键:影视艺术对人类生活影响广泛而深刻。

思路引领:视觉、心灵、生活方式。

答案提示:见教材分析与建议"影视艺术与人类生活"一目。

二、学习延

略

(河北省石家庄十七中学  许俊丽  王德芳)

五、资料与注释