(一) 区域定位的基本方法

对区域地图进行定位的方法有许多种，如利用经纬线定位：利用海岸轮廓定位;利用区域界线定位：利用山脉、河流、湖泊、交通线及其他具有提示性作用的地理现象和地理事物定位等。有些区域地图可以用一种方法定位，有些区域地图则需要同时使用几种方法进行定位。

(二) 区域地图的学习方法

在复习的过程中，在学生的头脑中要逐步构建一幅带有经纬网的地图,多读多看同时还要多练，多画。动脑动手，注重不同区域间地图的对比。经常与同学交流，探讨区域地图的内在规律和学习体会。并且要多做与本专题有关的高考题，把握高考命题的趋势和方向，增强学生学习的目的性和针对性。同时逐步消除高考的神秘感。看图的时候从两个角度入手：1、沿着某一方向看，比如沿某条经线或纬线，山脉、河流铁路、公路线等运输线路。沿途所经过的气候、地形、城市，人口及工农业生产等各项自然和人文地理要素。2、从某个区域看，该区域内部各项地理要素的情况。

在各种定位方法中，最常见、最重要、也是最可靠的，是利用经纬线定位。在复习的过程中，学生必须掌握一些带有控制意义的重要经纬线，利用这些经纬线对题目中的设定区域进行准确定位。同时，还应当熟悉这些经纬线通过的陆地、海洋、主要地形单元、河流、附近的重要城市等，掌握图示区域的大气环流形式、气候类型、自然植被类型、人类经济活动的主要特点等地理内容。

对世界地理而言，应重点掌握：

0°经线(通过伦敦、伊比利亚半岛东部、非洲西部)

20°E(穿过斯堪的纳维亚半岛、波罗的海、巴尔干半岛、纵贯非洲)

60°E(大体与亚欧分界线乌拉尔山相吻合，通过阿拉伯半岛的东端)

90°E(通过叶尼塞河、中国新疆、青藏、恒河三角洲，纵贯印度洋)。

120°E(通过中西伯利亚高原、大兴安岭、中国东部，澳大利亚西部)

160°E(东、西半球分界线，通过澳大利亚和新西兰之间)

180°经线(通过白令海峡以西，纵贯太平洋)

20°W(东、西半球分界线，纵贯大西洋)

75°W(大致通过北美洲东海岸和南美洲西海岸)