编辑:sx_zhaodan
2014-07-09
高中地理学习方法复习:地理论述型试题解题方略
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1.信息提取关
描述论证类试题往往都提供一些文字情景或图形信息,其中,有些是直观表示的显性信息,有些是需要动用原有知识储备加工以后才能得出的隐性信息;有些是有效信息,又有些是干扰信息。因此,答题的前提就是如何发现信息,判断信息的重要程度,排除干扰信息,最大限度地提取有效信息。以下二题充分说明了信息获取对全面、准确答题的重要性(如表1)。
表1 最大限度提取有效信息二例
试题
2003年第36题:判断登临地最近交点,描述10℃等温线走向及成因。
2002年春季卷第40题(3):分析图示条件下大气污染较重的原因。
信
息
·经纬线标注度数、北京、长城分布(显性信息)
·小五台山(干扰信息)
·长城联想山脊(高处)
·河流示意谷地(低处)
·200m等高线为平原和高原分界高度
·河流流向(从高到低)
·等温线递变10℃-8℃-6℃(地势依次升高)
·长城大致为黄土高原与内蒙古高原的交界线
·太行山为华北平原与黄土高原的地理分界处
·烟囱冒出的浓烟──废气
·地面有工地在施工──扬尘
·奔跑的汽车──尾气
·气温下低上高──逆温(大气平流)
标签:高中地理学习方法
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