【摘要】自主招生已经开始了，考生们多了解一些关于自主招生的信息也是很重要的，小编为大家整理了备考注意事项，希望大家喜欢。

考生如何为英语的笔试、面试做准备，在众多考生之中脱颖而出，被自己心仪的高校录取呢?

笔试部分：借用高中的阶梯，攀登大学的高峰

自主招生的英语测试对考生的词汇量要求高，而且学生在阅读、完型、写作中碰到的主要障碍也是词汇，攻克词汇之一“堡垒”当然是当务之急，但是对于高三学生来说，临时抱佛脚背四、六级词汇效率不高，而且不易长久记忆，不能真正理解。建议考生用中学里学习词汇的方法，应对自主招生中的大学词汇。

(一)复习英语基本的构词法，了解常用的前缀、后缀

比如自主招生中考过以 “trans-mission (传播)” ,单词中的前缀“trans-” 表示 “贯穿，变化”。考生可以记忆表示 “联合，伴同”的前缀 “co-”，表示 “环境，生态”的前缀 “eco-”等。有了基本的构词法知识，可以帮助解答词汇题，也可以帮助猜测阅读中遇到的生词。

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(二)复习高考词汇手册中多义词的第三或第四个词义

比如自主招生中考过item不是表示 “项目”，而是表示 “条款”。考生可以记忆cover除了表示 “覆盖”以外，还表示 “涉及”， “报道”，“足以支付”等， charge除了表示“负责”以外，还表示 “收费”， “充电”， “冲锋”等。英语中一词多义的现象是常见的，有些多义之间彼此有关联，有些却毫不相干，考生可以着重记忆不相干的词义。

(三)复习介词词组搭配

高考的完型填空一般不考察介词搭配，而自主招生考试中有对介词的考察。如自主招生中考过under thestewardship “在……管教之下”。建议考生记忆一些介词词组搭配，如：be credited to “归因于”， be sub-jected to “经受，遭受” be commit-ted to “致力于”等。

(四)复习表示人态度的词语

自主招生的阅读中有不少考察学生是否理解作者的态度，这类题的比例要大于高考，考生可以总结表示人态度的词语，比如： positive, nega-tive, optimistic, pessimistic, indiffer-ent, neutral, not sure等。另外，当考生解答阅读理解题，觉得各选项似是而非的时候，也可以以此为衡量标准，选项的褒、贬含义，与作者的正、反立场是否相一致。