编辑:sx_liujy
2015-10-18
文化来自于社会的认识认知,是相互连接的,以下是文化与社会专项测试题,请考生认真练习。
一、选择题(每小题4分,共24分)
1.(2014·福州模拟)当前,美国、日本文化产品占世界文化产业市场2/3份额,英国、韩国文化产业增加值占GDP的比重均超过了6%,我国也在加快发展文化产业。这反映了( )
①文化与经济相互交融
②文化成为综合国力竞争的重要因素
③各国的文化与经济同步发展
④文化对经济社会发展起促进作用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】选A。通过文化产业份额,文化产业增加值等信息就可以看出文化与经济相互交融,①入选。从各国文化产业的发展可以看出文化成为综合国力竞争的重要因素,②入选。“文化与经济同步发展”的说法错误,③排除。只有优秀文化才对经济社会发展起促进作用,④说法不科学,排除。
2.《舌尖上的中国》不仅牵动观众的味蕾,更被许多商家看作营销的好机遇,潜藏在美食背后的商机也纷纷被挖掘。这一现象表明( )
①文化是人类社会特有的现象
②人们在实践中获得和享用文化
③文化是一种物质力量
④文化与经济相互交融
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。《舌尖上的中国》牵动观众的味蕾,这说明人们在实践中获得和享用文化,②符合题意;商家把《舌尖上的中国》看作营销的好机遇,潜藏在美食背后的商机也纷纷被挖掘,这体现了文化与经济相互交融,④符合题意;材料未直接体现文化是人类社会特有的现象,①不符合题意;文化是一种精神力量,
③错误。本题答案选C。
3.(2014·安溪模拟)韩国总统朴槿惠访华期间,在清华大学发表了以“韩中心信之旅,共创新20年”为主题的演讲,在此次演讲的开场和结尾,朴槿惠总统熟练地使用了中文,充分展现了其“中国通”的汉语实力。汉语成为了拉近两国关系的“秘密武器”这展现出( )
A.语言是文化传播交流的重要途径之一
B.中华文化源远流长和博大精深的特征
C.文化融合有利于推动社会实践的发展
D.文化软实力会对政治生活产生重大影响
【解析】选D。汉语成为了拉近两国关系的“秘密武器”说明文化软实力会对政治生活产生影响,故D入选。语言不是文化传播交流的途径,A排除。文化融合有利于推动文化创新,而不是推动社会实践的发展,C排除。B未反映题意。
4.(2015·漳州模拟)专家指出,倡导全民阅读,各级财政应该在预算中按比例设立专项资金,用于建设公共图书馆、社区书屋、农家书屋、学校图书馆、幼儿园图书馆,并保质保量地为这些图书馆、书屋等配备和更新图书,供公民阅读。这是因为( )
①公益性文化事业由政府主导政府必须加大财政投入
③精神活动离不开物质活动精神产品离不开物质产品
文化作为一种精神力量能直接转化为强大的物质力量
【解析】选B。发展公益性文化事业与大力发展文化产业属于不同的概念,本题材料并未涉及发展文化产业方面的问题,故②不符合题意,不能入选;文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,④中“直接转化”的表述是错误的,故不能入选;①③表述正确且符合题意。因此,本题答案是B项。
5.(2015·南京模拟)2013年诺贝尔文学奖获得者是加拿大作家爱莉丝·门罗。门罗的作品中有很多故事都聚焦于加拿大普通小镇的生活经验,多以女性为中心,探索普通女性复杂的心理与情感世界,在冷静、精致的叙事中,给读者带来心灵的震撼。这说明( )
A.文化由人创造,是社会实践的产物
B.丰富的情感是文学创作的根本动力
C.民间文化元素是文学创作的源泉
D.文化是一定时代经济、政治的产物
【解析】选A。本题考查的知识点是文化是社会实践的产物。门罗的作品中有很多故事都聚焦于加拿大普通小镇的生活经验,给读者带来心灵的震撼。这说明文化由人创造,是社会实践的产物,A正确;B中的“根本动力”说法错误;C说法错误,社会实践是文学创作的源泉;D材料未体现。
6.19世纪中叶,美国资本主义经济发展需要大量的自由劳动力,缅因州关于反奴隶制的大讨论,激发了比切·斯托夫人的创作动机,写出了《汤姆叔叔的小屋》这部小说。小说在美国民众中引起强烈的反响,为美国废奴运动赢得200万同情者和支持者。材料体现了( )
①经济、政治与文化相互作用
②思想运动是文化创新的源泉
③先进文化对社会发展起促进作用
④文学作品可直接转化为物质力量
A.③④ B.①③ C.②③ D.①②
【解析】选B。文学作品不能直接转化为物质力量,故排除④。社会实践是文化创新的源泉,排除②。美国经济发展需要大量自由劳动力,才引起缅因州反奴隶制的大讨论,于是诞生了小说《汤姆叔叔的小屋》,说明经济影响文化;小说为废奴运动赢得200万同情者和支持者,说明了文化影响政治。①③符合题意。
标签:高考政治试题
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。