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浙大附中2015高考语文全真模拟试卷(含答案)

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2015-05-26

四、作文(60分)

26.阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

在确定 自己的人生目标时,“成功”一词出现的频率最高。人人都向往成功,没有人愿意自己一生事业无成,碌碌无为。但也有人说,一个人能否成为优秀的人,基本上是可以自己做主的,能否在社会上获得成功,则在相当程度上要靠运气。所以,应该把成功看作优秀的副产品,不妨在优秀的基础上争取它,得到了最好,得不到也没有什么。在根本的意义上,作为一个人,优秀就已经是成功。

综合上述材料,以“成功与优秀”为题,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意。②不得脱离材料的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

语文答案

1.B【A攒zǎn;C豢huàn;D抠kōu。】

2.A【B起-启;C沿-衍;D嘈-槽。】

3.D【A项,“掩盖”是指隐藏;隐瞒。一般用在不好的事情上。此处可以改用“覆盖”。B项,“甚而至于”,连词。用以提出突出的事例,表示更进一层达到某种程度。此不符合文意,可以改用“甚于”。C项,“不在话下”指事物轻微,或者理所当然,不值得一提。此处误用,可以改用“埋头苦干”。D项“攻城略地”指攻打城市,掠夺土地。此处比喻抢占市场份额,使用恰当。】

4.A【B项,重复。“但仍面临一些突发事件的突然发生”应改为“但仍面临一些突发事件”。 C项,缺少相应的介词。“电脑” 前应加“在”,“电脑”后加“中”。D项,搭配不当。“自信心是……根本保证”不能搭配。可以把“是彻底改变公众心目中的地位的根本保证”改为“这是他们彻底改变在公众心目中的地位的必备态度”。】

5.答案示例:钻石虽然不会发光(1分),但它懂得反射别人的光芒(1分),传播别人的光芒,并把别人的光芒传播得更亮(1分)。(意思到位,表达自然顺畅即可。)

参考答案:

(1)严格选好纯正优质的乌饭树叶和香糯的晚梗米。

(2)严格按照乌饭米的制作流程操作,保证一些环节的时间和细节要求。

(评分标准:每点2分。)

答案示例:摘一朵钱塘江的浪花,

寄托我的诗意;

吸一口西子湖的桂香,

发酵我的灵气;

当南屏山净慈寺的晚钟响起,

一个神奇的故事开始演绎……

(符合题干要求,意象意境自然和谐即可。)

8.C(可能会)

9.B(A语义快于语音。C关系颠倒。原文是说“过度激活他们的前额皮质,这导致了记忆检索失败时不停的重复检索,因此老年人在遇到TOT现象时更加容易焦虑”。D不是所有的TOT现象都是一种病)

10.①保持年轻的心态,同时在记忆检索失败时不要过于焦虑;②适时调控(放松)自己的情绪,特别是克服消极情绪;③偶尔出现可以忽视,频繁出现时要重视。(每点1分)

11. 答案:连用三问,反映了“我”的感激、吃惊、担忧的心理。老母寿星般的高龄,还刻意地要把她的祝福绣到腰带里,让“我”感激不已,但母亲毕竟年事已高,让我吃惊和担忧。

12.答案:①第一次重在介绍“扎红”这一古老传统的意义和母亲希望孩子避邪趋吉的心愿。②第二次中重在叙写“扎红”的过程和动作细节,写出母亲的认真细致、执着深切、庄重严肃。

13.答案:通过自己俯视母亲头顶,借助形象比喻,写母亲的老。把“稀疏的白发,光亮的头皮”,比作“干涸的秋水,洁净的河床”,写出了母亲年老心纯。通过“我”的内心独白,表达沉浸在母爱中的幸福和感恩中却无法回报的遗憾。

14.答案:“更”字说明已经有过,结构上跟上文形成了呼应。(1分)“近乎贪婪”是因为“母亲真的老了”,要让她12年后再为我“扎红”几乎是不可能了。(1分)这句话表达了一种美好的愿望,是对拥有更多伟大母爱的祈望。(2分)

15.答案:①突出了文章的中心“事件”。全文共写了两次“扎红”,以及围绕“扎红”的感受。②充当全文的线索。老母为我“扎红”贯穿全文,结构极为严密紧凑。③暗示了主题。“扎红”本是古老传统表达避邪趋吉心愿的仪式。而老母为“我”扎红,,更彰显了母爱的伟大。(每点2分,答全三点得满分)

16.C【“解”是“解除,赦免”的意思。】

17.D【D项,都是转折连词,却。A项,助词,的/助词,构成定语后置。B项,连词,因/连词,来。C项,介词,在/介词,比。】

18. C【“尧之时进元、恺君子之朋”是论证用君子之真朋则国兴,以东汉桓、灵时的党锢之祸、晚唐昭宣帝时朱全忠杀害名士的史实,才是阐明迫害残杀君子之朋导致亡国的历史教训。】

19.答案:当其同利之时/暂相党引以为朋者/伪也/及其见利而争先/或利尽而交疏/则反相贼害/虽其兄弟亲戚/不能自保(前2分每断对两处得1分,第3分需答对七处)

.20.(1)商纣王的时候,亿万人各存异心,可以说不成朋党了,但是纣王因此而亡国。【“各异心”指各存异心;“朋”指朋党;“然”,但是;“以”,因此。】

(2)前代治乱兴亡的过程,为君主的可以把它做为借鉴了。【“迹”,轨迹,这里指过程;“可以”是“可以之”的省略。】

参考译文:

臣听说关于朋党的言论,是自古就有的,只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。大概君子与君子因志趣一致结为朋党,而小人则因利益相同结为朋党,这是很自然的规律。

但是臣以为:小人并无朋党,只有君子才有。这是什么原因呢?小人所爱所贪的是薪俸钱财。当他们利益相同的时候,暂时地互相勾结成为朋党,那是虚假的;等到他们见到利益而争先恐后,或者利益已尽而交情淡漠之时,就会反过来互相残害,即使是兄弟亲戚,也不会互相保护。所以说小人并无朋党,他们暂时结为朋党,也是虚假的。君子就不是这样:他们坚持的是道义,履行的是忠信,珍惜的是名节。用这些来提高自身修养,那么志趣一致就能相互补益。用这些来为国家做事,那么观点相同就能共同前进。始终如一,这就是君子的朋党啊。所以做君主的,只要能斥退小人的假朋党,进用君子的真朋党 ,那么天下就可以安定了。

唐尧的时候,小人共工、驩兜等四人结为一个朋党,君子八元、八恺等十六人结为一个朋党。舜辅佐尧,斥退“四凶”的小人朋党,而进用“元、恺”的君子朋党,唐尧的天下因此非常太平。等到虞舜自己做了天子,皋陶、夔、稷、契等二十二人同时列位于朝廷。他们互相推举,互相谦让,一共二十二人结为一个朋党。但是虞舜全都进用他们,天下也因此得到大治。《尚书》上说:“商纣有 亿万臣,是亿万条心;周有三千臣,却是一条心。”商纣王的时候,亿万人各存异心,可以说不成朋党了,但是纣王因此而亡国。周武王的臣下,三千人结成一个大朋党,但周朝却因此而兴盛。后汉献帝的时候,把天下名士都关押起来,把他们视作“党人”。等到黄巾贼来了,汉王朝大乱,然后才悔悟,解除了党锢释放了他们,可是已经无可挽救了。唐朝的末期,逐渐生出朋党的议论,到了昭宗时,把朝廷中的名士都杀害了,有的竟被投入黄河,说什么“这些人自命为清流,应当把他们投到浊流中去”。唐朝也就随之灭亡了。

前代的君主,能使人人异心不结为朋党的,谁也不及商纣王;能禁绝好人结为朋党的,谁也不及汉献帝;能杀害“清流”们的朋党的,谁也不及唐昭宗之时;但是都由此而使他们的国家招来混乱以至灭亡。互相推举谦让而不疑忌的,谁也不及虞舜的二十二位大臣,虞舜也毫不猜疑地进用他们。但是后世并不讥笑虞舜被二十二人的朋党所蒙骗,却赞美虞舜是聪明的圣主,原因就在于他能区别君子和小人。周武王时,全国所有的臣下三千人结成一个朋党,自古以来作为朋党又多又大的,谁也不及周朝;然而周朝因此而兴盛,原因就在于善良之士虽多却不感到满足。

前代治乱兴亡的过程,为君主的可以做为借鉴了。

21.托物言志( 回答“借物抒情”不给分)

22.第一首“满院栽”的菊花显得普通平凡,“蕊寒香冷蝶难来”是诗人为菊花的开不逢时而惋惜不平。三、四两句用豪迈的语言,立志让菊花和桃花一样享受春天的温暖。(3分)第二首颂菊自喻,借菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,表达自己坚守高尚节操,宁死忠于故国的决心。(3分)

23.评价历史事件或人物

24.面对强秦不卑不亢,巧妙周旋,可谓“智”;大义凛然,维护国家利益,置生死于度外,可谓“勇”;顾全大局,不计个人嫌怨,促成将相合心,更是“大智”。(答出两点即可,要兼顾“智”和“勇”两方面。)

25.(1)生物之以息相吹也 其正色耶(2)寄蜉蝣于天地 哀吾生之须臾(3)往事知多少 小楼昨夜又东风(4)而后人哀之 后人哀之而不鉴之(5)佳木葱茏而可悦 木遭之而叶脱

26.写作提示:

从作文的类型看,这是新标题作文。标题“成功与优秀”属关系型,“成功”与“优秀”的关系复杂,需要辩证思维。“成功”是一种结果,一个人取得了成功,取决于许多因素(多因),一个人没有取得成功,可 能就因为某一因素(一因);优秀是一种素质,一个人具备了优秀的素质,取得成功的几率就高,一个平庸的人,取得成功的几率就低。材料中有的人说的话有一定道理,但并非十全十美,本文需要在材料的观点上综合辩证思考,结合生活实际来写。

新标题作文要特别注意,材料是标题的内涵所在,标题不能脱离材料的主旨支撑。

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